音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的(de)。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造就适应(yīng)社(shè)会主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需(xū)要的(de)具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等(děng)六(liù)个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造(zào)性(xìng)地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没(mé我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的i)有实(shí)现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适(shì)合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每(měi)个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名(míng)私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都(dōu)会要求你有一(yī)个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士(shì)学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的(de)音乐(lè)教育(yù)学位课(kè)程可以为(wèi)自己在大学所在州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音(yīn)乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音(yīn)乐(lè)制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学生将学(xué)习音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的(de)一(yī)对(duì)一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的(de)学生，在(zà我想是因为我不够温柔是什么歌 我想是因为我不够温柔是谁唱的i)软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流(liú)行(xíng)音乐(lè)方(fāng)面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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