1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送往普林斯(sī)顿(dùn)医(yī)院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的(de)科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离(lí)的(de)研(yán)究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄(qiāo)地锯(jù)开了(le)他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的研究一(yī)窍不(bù)通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而(ér)渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各(gè)种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上(shàng)任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了(le)包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯(sī)就(jiù)在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世(shì)界(jiè)上最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来(lái)自乌克(kè)兰的犹(yóu)太(tài)移民(mín)，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受(shòu)到什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是(shì)人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分(fēn)则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了(le)著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书写的(de)序(xù)言当(dāng)中有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般(bān)人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信(xìn)这(zhè)个理论的人(rén)类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占(zhàn)据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最(zuì)复杂(zá)的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然(rán)需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功能(néng)正常运转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会(huì)下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些(xiē)都是(shì)大脑(nǎo)时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围会(huì)变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上一(yī)些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多(duō)的(de)人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提(tí)高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的(de)差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在(zài)着(zhe)巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人(rén)类(lèi)的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是(shì)知(zhī)识点在大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的知识学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构(gòu)就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量差距确实是(shì)巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是在形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效(xiào)率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会(huì)引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联(lián)想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在(zài)一(yī)生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过(guò)学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习(xí)和(hé)勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的(de)新(xīn)的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们自(zì)己。

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