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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂(mà)以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北(běi)京市中小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门(mén)发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公布(bù)的(de)实施方案中，除了对(duì)调(diào)查时(shí)间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时上报也做出了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例(lì)如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门(mén)进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如蜗牛是不是昆虫类下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)蜗牛是不是昆虫类撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦(fán)，或令受害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人(rén)身损害(hài)，学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害(hài)的(de)，由第三人(rén)承担(dān)侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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