校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要(yào)表(biǎo)现是(shì)身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在(zài)心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而(ér)不敢(gǎn)反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时(shí)间(jiān)有要求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做出(chū)了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了(le)要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、串子是什么意思网络，足球串子是什么意思叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消串子是什么意思网络，足球串子是什么意思极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或(huò)她(tā)不想(xiǎng)要做(zuò)的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的(de)第(dì)三(sān)人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到(dào)管理职责的(de)，承(chéng)担相应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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