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  画室 速写(xiě),画画速写教学视频(pín)是速写(xiě)培养敏锐(ruì)的(de)观(guān)察力和造型能力(lì),不仅是基(jī)础训练(liàn)中贯穿始终(zhōng)的课题,也(yě)是造型艺术(shù)中各(gè)专业的一门必(bì)修(xiū)课程的(de)。

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画室 速写(xiě),画画速写教学视(shì)频(pín)

  速写(xiě)培养敏(mǐn)锐的观察力和造型(xíng)能力(lì),不仅是基础(chǔ)训练中(zhōng)贯穿始终(zhōng)的课题,也是造型艺术(shù)中各专周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少业的一(yī)门必(bì)修课程。

  最初画速写一定要(yào)掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

  一(yī)、结

  速写培养(yǎng)敏锐的观察力和造型能力,不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯穿(chuān)始(shǐ)终的(de)课题,也是(shì)造型艺术中各专(zhuān)业的(de)一门必修(xiū)课程(chéng)。

  最初(chū)画速(sù)写(xiě)一定(dìng)要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重心(xīn)。

  一、结构和(hé)比(bǐ)例

  速写的目(mù)的(de)在于培养正确(què)的观察方法及严格的造型能力。

  写生者必(bì)须具(jù)备扎实、熟练(liàn)的(de)人(rén)体解剖知识,这样在写生中才能做(zuò)到游刃有余,人体的内部结构是没有变化的,变化的只有随着人(rén)体运动的动态、衣纹(wén)等。

  因此,线(xiàn)的运用与结构有着密不可分的(de)关系,表现方(fāng)法(fǎ)要(yào)为(wèi)表现结构服务。

  比例就是老师常说(shuō):“立(lì)七(qī)坐五蹲三半”。

  人体立姿为七个头高(立七),坐姿为五个头高(gāo)(坐五),蹲姿为三(sān)个半(bàn)头(tóu)高(蹲三(sān)半),立姿(zī)手臂下(xià)垂时,指尖(jiān)位置在大(dà)腿(tuǐ)二分一(yī)处。

  二、动态

  速写人物(wù)有静、动两(liǎng)种姿(zī)势。

  站、坐,属静态,走、跑,是动态(tài)。

  画速写,能够“首观(guān)动态”,画之前,就(jiù)得对人体(tǐ)的各(gè)种(zhǒng)动作规律,做到了(le)如指掌,成竹在(zài)胸。

  速写(xiě)时才有底气(qì)。

  临场时,才会忙而不乱,处而不惊。

  若(ruò)能这般(bān),我看(kàn)关键(jiàn)是,在静态中要懂得稍息的原理(lǐ),在(zài)动态中要掌握走(zǒu)动(dòng)的规律。

  还要明白,什么是重心、重(zhòng)心线和支撑(chēng)面。

  速写(xiě)要从大体出(chū)发,画人物,要(yào)化(huà)繁为简,学会(huì)简(jiǎn)笔画。

  让线条概(gài)括、简约、整(zhěng)体。

  看速(sù)写动(dòng)态(tài)时(shí)要把握整个关系(xì),画准动(dòng)态主线和支线。

  三、重(zhòng)心

  重心:指的(de)是(shì)人体平(píng)衡(héng)靠重心(xīn)的稳(wěn)定,重心是指(zhǐ)物体的(de)重力的中心。

  人体站立的(de)重心(xīn)分(fēn)为无外力情况和(hé)有(yǒu)外(wài)力情况。

  在(zài)无外力的情况(kuàng)下,重心可以以(yǐ)锁骨窝为(wèi)标(biāo)准,在双脚着力的情况下,重(zhòng)心(xīn)一(yī)般在两脚(jiǎo)之间或略偏脚(jiǎo)着力重(zhòng)的一(yī)边;在(zài)单脚(jiǎo)吃(chī)重的情况下,锁骨窝的(de)垂直(zhí)线(xiàn)会(huì)落在着(zhe)力(lì)脚(jiǎo)的内侧脚(jiǎo)踝(huái)。

  速写人(rén)的身体形态是很有特点的。

  要看模特整个身(shēn)体(tǐ)姿态趋势。

  (比如向左(zuǒ)倾斜的人,重心就在左腿,但(dàn)是右腿是(shì)浮(fú)着的,那整(zhěng)个(gè)身体的重心绝对是(shì)落到着力的那条腿上的)

  人物的运动就是重心(xīn)和(hé)着力点的不周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少(bù)断移动。

  如果大家想表现出一定的(de)动感,那就要(yào)学会利(lì)用(yòng)重(zhòng)心和着力点的理论。

  从某种方面来说:当人(rén)物(wù)的重心落空(kōng)时(就是不在中心线上时),人体(tǐ)会显得“不稳”,如果大(dà)家能够利用(yòng)好这种“不稳”,就会使人(rén)物的动感加(jiā)强。

  速(sù)写的(de)技巧提升需要长期大量的练习,多临摹,多(duō)借鉴。

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