全因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全(quán)因素速(sù)写图片是(shì)全因素速写的。

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全因(yīn)素速写是什么(me)意思(sī)，全因(yīn)素(sù)速写(xiě)图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没(méi)怎(zěn)么听过(guò)，因为全因素也可以理解(jiě)成写(xiě)实的意思，但是速写本身讲究快速记(jì)录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我(wǒ)猜(cāi)题主你的意思(sī)应该是(shì)那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的(de)，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构入手(shǒu)，比(bǐ)如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上(shàng)有黑(hēi)白调(diào)子，却是从结构入手来(lái)表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而之后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般(bān)我(wǒ)们如果强调全因(yīn)素素描(miáo)就是强调画的时候带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围(wéi)环(huán)境的(de)关系(xì)一起(qǐ)表现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不(bù)能在整(zhěng)体观念的指导下全面(miàn)推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对(duì)整体效果的把握(wò)下一味(wèi)死抠局部，造成局部(bù)相互之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体现出(chū)来，局部的(de)构造已经很突出了(le)，而其他地方做的不足(zú)，这样的一幅画，怎(zěn)么能得到(dào)好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成(chéng)的，没(méi)有(yǒu)局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然(rán)而(ér)，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫(háo)无意(yì)义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术思(sī)维的(de)“意(yì)境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就失去了(le)它的本(běn)质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败，那么局部(bù)与(yǔ)局部、局(jú)部与(yǔ)整体的关(guān)系就显(xiǎn)得(dé)十分重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关(guān)系，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的(de)深浅，比例的(de)长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画(huà)出来的作品，才(cái)是(shì)客观对(duì)象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人(rén)，没有绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即(jí)缺(quē)神使是(shì)双胞胎(tāi)也不例外(wài)，他（她）们(men)也都有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具(jù)个性(xìng)的(de)差异(yì)，但(dàn)是在素描写生的过程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学生不(bù)管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自(zì)己认识(shí)上的误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像(xiàng)没有关系(xì)，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评(píng)分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素描作品优劣的标准之一(yī)，但它却能检验(yàn)一个(gè)学生对事物(wù)所(suǒ)具备的(de)敏感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃(qì)对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造(zào)成(chéng)感知能力(lì)的退(tuì)化(huà)，失(shī)去一个(gè)艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一(yī)个(gè)画(huà)家(jiā)重要条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形(xíng)成就很(hěn)难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意(yì)老师讲到的(de)每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最(zuì)后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和(hé)画(huà)面锁碎(suì)的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的(de)对比和变化规律,画面的(de)层次就不(bù)清(qīng)晰，画(huà)面的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系(xì)是非(fēi)常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造(zào)成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都处在亮(liàng)部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处理(lǐ)不(bù)当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉(lā)开深灰和浅灰的距离(lí)，使之保(bǎo)持画面的(de)层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一种情况(kuàng)：模(mó)特(tè)儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮(liàng)面所占的(de)面(miàn)积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不(bù)好也(yě)容易(yì)造成画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间(jiān)色(sè)调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重(zhòng)客(kè)观对象的(de)前提(tí)下，允许对局(jú)部(bù)的色调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思　素描写生的对象，或(huò)明(míng)或暗(àn)，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚或实，都有着它的规(guī)律(lǜ)和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一(yī)种情(qíng)况，每个局部都(dōu)画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物(wù)体(tǐ)在一个(gè)固定(dìng)光源的照射重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思下，必然会(huì)出现强弱、远近和虚(xū)实的物(wù)象。

　　因而(ér)就产(chǎn)生了物象主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素(sù)描(miáo)的练习过程中，素(sù)描(miáo)必须(xū)着重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将(jiāng)自(zì)己眼睛所观察(chá)到的形体，具体而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外(wài)，素描(miáo)也可以解(jiě)释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之(zhī)间一(yī)切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘画之(zhī)描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘桌上(shàng)的静(jìng)物(wù)，除了可以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存(cún)在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质(zhì)感，量感、存在(zài)感、空间、动(dòng)态(tài)……等等复杂的重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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