橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c

学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹(cáo)冲称象的故(gù)事说明了(le)什么科学(xué)道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理是曹冲(chōng)称象说的(de)是东(dōng)汉末(mò)年曹操的儿子曹(cáo)冲小(xiǎo)时候(hòu)就聪(cōng)颖善于思考,运(yùn)用(yòng)等量替(tì)换的方(fāng)法(fǎ)和浮力定律只用船(chuán)和石头称量出一头大象的重量的故事的。

  关于曹冲称(chēng)象的故(gù)事说明了什么科学(xué)道(dào)理,曹冲称(chēng)象这个(gè)故事告诉我们什么道理以及曹冲(chōng)称(chēng)象(xiàng)的(de)故事说明了(le)什么科(kē)学道理,曹冲称象明白了(le)什么,曹(cáo)冲(chōng)称象这个故事告(gào)诉我们(men)什么道理,曹冲称象让我们明白了一(yī)个什么道(dào)理,曹冲称象让我明白了什么道理等问题,小编将为你整理以下知识:

曹冲称象的(de)故事说明了什么科(kē)学道(dào)理,曹冲称象这个(gè)故事告(gào)诉我们什么道理(lǐ)

  曹冲(chōng)称象说的是东汉末年曹操的儿子(zi)曹冲小时候(hòu)就聪颖善于思(sī)考,运用等量替换的方法和浮(fú)力定律(lǜ)只(zhǐ)用船和石(shí)头(tóu)称(chēng)量(liàng)出一头(tóu)大象的重量的故事。

  故(gù)事说明了人(rén)辩证思维能力的(de)重(zhòng)要性,启发我们要善(shàn)于(yú)思考(kǎo)、思维(wéi)灵活、运用(yòng)多角(jiǎo)度考虑(lǜ)问题。

  遇到困难化整为零,逐(zhú)一解决(jué)。

课(kè)文原(yuán)文

  古(gǔ)时候有个大官(guān)叫曹操。

  别人送(sòng)他一头(tóu)大(dà)象(xiàng),他很高(gāo)兴(xīng),带着儿子和官员(yuán)们一同去(qù)看。

  大象又(yòu)高(gāo)又大(dà),身(shēn)子像一堵墙,腿像四(sì)根柱子。

  官(guān)员们一边看一边议论:“这么大的(de)象,到(dào)底有(yǒu)多重呢?”

  曹操问:“谁有(yǒu)办法把(bǎ)这头大(dà)象称一(yī)称?”有的说:“得造(zào)一杆大秤,砍一棵大树做秤(chèng)杆。

  ”有的说(shuō):“有了(le)大秤也不行啊(a),谁(shuí)有那么大的力气(qì)提得起这(zhè)杆大秤呢?”也(yě)有的(de)说:“办法(fǎ)倒有一个(gè),就是把大象宰了,割成一块一块的再称。

  ”曹操听了直摇头(tóu)。

  曹操的儿(ér)子曹冲才七岁,他站出(chū)来,说:“我有(yǒu)个(gè)办(bàn)法。

  把大象赶到一艘大船上,看船(chuán)身(shēn)下(xià)沉多(duō)少(shǎo),就沿着(zhe)水面,在船舷(xián)上(shàng)画一条线(xiàn)。

  再把大象赶(gǎn)上岸,往船(chuán)上装石(shí)头(tóu),装到船下沉到画线的地方为止。

  然后称(chēng)一称船上的(de)石(shí)头。

  石(shí)头(tóu)有多(duō)重(zhòng),大象就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微(wēi)笑着点(diǎn)一点头。

  他叫人(rén)照(zhào)曹(cáo)冲说(shuō)学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c的办法去做(zuò),果然(rán)称(chēng)出了(le)大象的重量(liàng)。

古文原文

  曹冲生(shēng)五六岁,智意所及,有若成人之智。

  时孙(sūn)权曾致巨(jù)象,太(tài)祖欲(yù)知其斤重,访(fǎng)之群(qún)下,咸(xián)莫(mò)能出(chū)其(qí)理。

  冲曰:“置象大(dà)船之上,而刻其水痕所至,称(chēng)物以载之,则校(xiào)可知(zhī)矣。

  ”太祖悦,即施行焉(yān)。

译(yì)文(wén)

  曹冲年龄五六岁的时候(hòu),知识和判断能(néng)力如(rú)一个成年人(rén)。

  有一次,孙权送来(lái)了一(yī)头巨象,曹(cáo)操想知道这象的重(zhòng)量,询(xún)问他的属下这件事,但他们都不能(néng)说出(chū)称象的(de)办法。

  曹冲说(shuō):“把象放到(dào)大船上(shàng),在水面所达到的地方做上记号,再让船装载(zài)其它东西(xī),称一下(xià)这些东西,那(nà)么比较下就能知道(dào)了。

  ”曹操听了很高兴,马上照这个(gè)办法做了。

曹冲

  曹冲(196年(nián)-208年),字(zì)仓(cāng)舒(shū),东汉末(mò)年人物(wù),东(dōng)汉豫(yù)州刺史部谯(今亳(bó)州(zhōu))人,曹操和环夫(fū)人之子。

  从小(xiǎo)聪明仁(rén)爱,与众不同,深(shēn)受曹操喜爱。

  留有“曹冲称象”的典故。

  曹操(cāo)几次对(duì)群(qún)臣夸耀他(tā),有(yǒu)让他继嗣(sì)之意。

  曹冲(chōng)还(hái)未(wèi)成年就(jiù)病逝,年仅十三岁。

曹冲称象(xiàng)告诉我(wǒ)们什么(me)道理

  “曹(cáo)冲(chōng)称学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c象”这个(gè)故(gù)事告诉我们(men),在学习、生(shēng)活中(zhōng)遇到难(nán)题(tí)应(yīng)该善于思考(kǎo),勇于变通,利用(yòng)不(bù)同(tóng)的方法去解决难题。

  人(rén)的(de)智慧(huì)是和(hé)年(nián)龄大小无关的,最关键的(de)一点就是要(yào)善于对周围的事物进行观察、思考,具体问(wèn)题(tí)具体分(fēn)析,在关键的时候(hòu)要(yào)运用自(zì)己的大(dà)脑来(lái)想出办(bàn)法解决问题,只要有这(zhè)种觉悟,即便是小孩(hái)也(yě)是拥有(yǒu)大智(zhì)慧的。

  在“曹冲称象(xiàng)”这个故(gù)事中,机智聪慧的曹冲采用了“等量替换法”,利用(yòng)石(shí)头来代替大(dà)象,使得石头与(yǔ)大象产(chǎn)孙陆生等(děng)量的效果,这种方法是一种科学的思维(wéi)方法,这也体现出三(sān)国(guó)神童中曹冲惊人的天赋(fù)与(yǔ)才(cái)智(zhì)。

  历史(shǐ)典故(gù)

  古时候有个大官叫曹则缓顷操。

  别人送他一头(tóu)大(dà)象,他很(hěn)高兴(xīng),带着(zhe)儿子和(hé)官员们一(yī)同(tóng)去看。

  大(dà)象又(yòu)高又大,身(shēn)子(zi)像(xiàng)一(yī)堵墙,腿像四根柱子。

  官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重(zhòng)呢(ne)?”

  曹(cáo)操(cāo)问:“谁有(yǒu)办法把(bǎ)这头大(dà)象(xiàng)称一称?”有的(de)说:“得造一杆(gān)大(dà)秤(chèng),砍一(yī)棵大树做秤杆。

  ”有的说:“有(yǒu)了大秤(chèng)也(yě)不行(xíng)啊,谁有(yǒu)那么大的(de)力气提得(dé)起这杆大秤呢?”也有(yǒu)的说:“办(bàn)法(fǎ)倒有一个,就是把大象宰了,割成一块(kuài)一块的(de)再(zài)称。

  ”曹(cáo)操听哪早了直摇(yáo)头。

  曹操的儿子曹冲才七岁,他站出(chū)来,说(shuō):“我有个办(bàn)法。

  把大象(xiàng)赶(gǎn)到一(yī)艘大(dà)船上(shàng),看(kàn)船身下沉多少,就沿着(zhe)水面,在船舷上(shàng)画(huà)一(yī)条线。

  再把大象赶上岸,往(wǎng)船(chuán)上装(zhuāng)石头,装到船下沉到画(huà)线的地方为(wèi)止。

  然后称一称船上(shàng)的(de)石头。

  石头有多重,大象就有多重。

  ”

  曹操微笑着点一(yī)点(diǎn)头。

  他(tā)叫人(rén)照曹冲说(shuō)的办法(fǎ)去做,果然称出(chū)了(le)大(dà)象的重量(liàng)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c

评论

5+2=