说明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用是(shì)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)：举例子：举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云(yún)就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇特，人不(bù)知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(h指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好uò)不同的事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却(què)从(cóng)没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的(de)特点）

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华(huá)丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了(le)使(shǐ)用(yòng)人不同的(de)经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突(tū)出事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹(mó)了(le)……的(de)……特(tè)点(diǎn)，生(shēng)动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接(jiē)耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有(yǒu)的像注视(shì)行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规(guī)定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事(s指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好hì)物的(de)某一(yī)个特点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解说(shuō)更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环(huán)境来预设(shè)将来可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我(wǒ)们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而(ér)准确地说明该事物的(de)××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说(shuō)明(míng)对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科(kē)学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明事物的特(tè)征(zhēng),增强说服力(lì),如引(yǐn)用(yòng)古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或(huò)指甲刀品牌排行榜前十名，指甲刀哪个品牌质量好事(shì)理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说(shuō)明有以(yǐ)下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子） B、引用具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的(de)作用）。

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