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火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗

火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担任(rèn)太原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就(jiù)代表着人气。

同时,由于郑(zhèng)强老师火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗为人直(zhí)爽,说话一针见血,不想拐(guǎi)弯(wān)抹(mǒ)角,他的每(měi)次发言大都会引发一(yī)定的(de)热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀(yāo)去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大(dà)学(xué)建(jiàn)校(xiào)百年(nián)。

这是件(jiàn)好事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也是看(kàn)中了郑强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛大(dà)学的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中(zhōng),恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而来的官(guān)员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整(zhěng)个演讲席的(de)前排(pái)空出(chū)了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他在台(tái)上直接(jiē)炮(pào)轰离席(xí)的(de)官员(yuán)领(lǐng)导(dǎo):“不要以(yǐ)为是你们给大学面子,邀请你们来(lái),是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官(guān)僚(liáo)主义,来听(tīng)演(yǎn)讲,就是走个过(guò)场。

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郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为(wèi),郑强老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该给学生树立(lì)好榜(bǎng)样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí),是(shì)对(duì)他人的(de)不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评(píng)这些人(rén),是(shì)知识分子的风骨。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

反对者则认为,领导(dǎo)过去就是出(chū)席开幕式而已,又(yòu)不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很(hěn)重要,哪(nǎ)有时间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢(màn)了,面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方各执一(yī)词(cí),互不相(xiāng)让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场(chǎng)的领导,到底对或者(zhě)不(bù)对呢?

具体问题(tí),具体分析,不可一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场,也(yě)情有可(kě)原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容(róng),所(suǒ)以(yǐ)溜之大吉(jí),那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带(dài)头作用,如(rú)果(guǒ)领导一言不合(hé)都提前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对(duì)来(lái)说更加(jiā)心浮气躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如(rú)果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯,那做任(rèn)何(hé)事(shì)都(dōu)可能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲者(zhě),看(kàn)到(dào)有(yǒu)人中途离席,必然当作没有任何(hé)事发(fā)生,若(ruò)无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不好的现象说出来(lái),加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错,这种敢于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育(yù)人(rén),是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智(zhì)者(zhě)见智。

个人(rén)看来,高(gāo)校中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽之人(rén),能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对(duì)高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意见均(jūn)一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是没(méi)有太(tài)大(dà)的创新力的。

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