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颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标是“实(shí)德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容，这就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解决实(shí)际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知rx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这(zhè)两斋。

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