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钢(gāng)琴(qín)里(lǐ)面(miàn)小快板的(de)速度(dù)是多少，钢琴中小(xiǎo)快板是什么意(yì)思

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概30拍左右，中速(sù)40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个(gè)时代对速度的定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)；

　　 小快板(bǎn)...学(xué)前儿(ér)童观察力的发展特(tè)点(diǎn)：（1）在(zài)目的性上，由(yóu)于神(shén)经(jīng)系(xì)统还不够发(fā)达，儿童往往会随(suí)心(xīn)所欲的观(guān)察，易(yì)受(shòu)无关事物和细(xì)节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观察过程之中忘掉观察任务(wù)，4-6岁(suì)儿(ér)童观(guān)察(chá)的目(mù)的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受(shòu)儿童对观察物品(pǐn)喜爱程度的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，但随(suí)着(zhe)年龄(líng)增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实验里，三(sān)四岁(suì)的幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁(suì)增加(jiā)到7分6秒，6岁(suì)可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童(tóng)不(bù)善于(yú)将观察(chá)的对象整体(tǐ)与(yǔ)局(jú)部间(jiān)、局部与(yǔ)局部间联系，只能得(dé)到(dào)所看见的(de)单一(yī)部分；

　　幼儿(ér)的观察(chá)从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合的知觉过(guò)程

钢琴谱上小快(kuài)板,中速这类词(cí)具(jù)体指(zhǐ)的(de)速度是多少

　　这要(yào)看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个(gè)时代(dài)对速度的定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到(dào)108拍(pāi)每分钟； 中(三件套是哪三件zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童观察(chá)力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目的性上，由于神(shén)经(jīng)系统还(hái)不(bù)够发达，儿童往往会随心(xīn)所欲的观(guān)察，易(yì)受无关事(shì)物和细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢(huān)的(de)、感兴(xīng)趣的物(wù)品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿(ér)童一般(bān)会三件套是哪三件在观察过(guò)程之(zhī)中忘(wàng)掉观(guān)察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持续(xù)时间上，受儿童对观察(chá)物品(pǐn)喜爱(ài)程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善；在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童(tóng)不善于将观(guān)帆迅察的(de)对象整体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能(néng)得到所看(kàn)见的(de)单一部分；幼(yòu)儿的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐渐发(fā)展成为有组织、有(yǒu)系统(tǒng)的(de)综合(hé)的知觉过程

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