认(rèn)真人次是指什么,人次是单位吗地还是(shì)认真的写(xiě)作业,认真的与认真(zhēn)地是(shì)认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不(bù)同,认真“的(de)”后面接名词的。
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认真地(dì)还是(shì)认真的写作业,认真(zhēn)的(de)与(yǔ)认真地
认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不(bù)同,认真“的”后面接名(míng)词。
例如(rú):认真(zhēn)的(de)学习;
认(rèn)真“地”后面接动词,例如:认真地跑步。
意思是信(xìn)以为真;
当真;
严肃(sù)对待,不马(mǎ)虎。
示例:1、我们学习(xí)要踏实认真(zhēn),不要好高骛远(yuǎn)。
2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。
3、上课(kè)要认真(zhēn)听讲,不要三心(xīn)二意。
4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。
认真地(dì)还是认真的写作业(yè),哪个是正确的用法?
“认真地做作业”用地(dì)是:地(dì);
“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务,构成“状动关系”。
如(rú):他认认真真地写。
此处的“地”便为状语的标(biāo)志,应读de。
她愉(yú)快地接受了这件礼物(wù)。
其他“de”字的(de)用法(fǎ)
1、“的(de)”的(de)结构特(tè)点是必须人次是指什么,人次是单位吗和它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的(de)“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面(miàn)的名词或(huò)并首代词,使前后构成一种“定名(mín人次是指什么,人次是单位吗g)关系”。
“的”即(jí)为定语的标志,应读(dú)de。
如:刚刚建成(chéng)的这(zhè)所学(xué)校就是残疾人(rén)培训学校(xiào)。
3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时,必(bì)须用在动词(cí)或(huò)形(xíng)容词之(zhī)后(hòu),带(dài)着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其前(qián)的(de)动词(cí)或形容词服务,即作动形谓(wèi)语(yǔ)的补语。
如:看得清清楚楚;白得刺眼。
此处的“得”便为补语的标志,应读(dú)de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了