线(xiàn)差法是什么意思(sī)，啥叫线差法是就是通过比较(jiào)高校实际录(lù)取线与(yǔ)省(shěng)控一本线或二本线之差(chà)，来排除考试难度对录取线的(de)影响(xiǎng)的(de)。

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线差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方(fāng)法在考试难度变动太大的情况(kuàng)下还是(shì)会(huì)有较(jiào)大误(wù)差，所以只建议在正式(shì)出成绩之前用来参考(kǎo)，正式出(chū)成(chéng)绩后还是位次法比较稳妥。

什(shén)么是(shì)线(xiàn)差法填报志愿 如(rú)何用线(xiàn)差法(fǎ)报志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前，很多学(xué)生都(dōu)想知道什么是线差法填(tián)报志愿，如(rú)何用(yòng)线差法报志愿，下面我为大家整理了相关内(nèi)容，以供参考，一起(qǐ)来看看！

什么(me)是线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差(chà)法填报志(zhì)愿，考生不仅要清楚目(mù)标(biāo)院校往年录取平均(jūn)线差，也要清(qīng)楚投(tóu)档(dàng)线差、最(zuì)高线差、最(zuì)低线差。

　　 平(píng)行(xíng)志愿下(xià)院校投(tóu)档线差(chà)与录取(qǔ)最低线(xiàn)差基(jī)本相同，所以(yǐ)我(wǒ)们(men)将投(tóu)档线差(或最低线差(chà))与(yǔ)平均线(xiàn)差、最(zuì)高线差结合使(shǐ)用，既有测(cè)算考生拟报院校能不能投档，也有测算进档考生能不能按所报(bào)专业录取的(de)优势(shì)。

　　 由于每年(nián)报考人数多少、高考试题难易程度都在(zài)变化，而且每年招生政策、计划招生人数都有新的(de)调整。

　　 所以(yǐ)考生填报(bào)高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿时，不能仅(jǐn)仅参考和(hé)使用某一(yī)年的投档录取数据(jù)，而是要至少(shǎo)参考近(jìn)2-3年院校投(tóu)档录取数据。

　　 同时也不(bù)能只参考院校往年录(lù)取(qǔ)平均线差，而(ér)是要将投档线差及录取最高线差(chà)、最低(dī)线(xiàn)差(chà)结合(hé)参考。

　　学会(huì)对(duì)这些数据(jù)的(de)灵活运(yùn)用(yòng)，才能(néng)在(zài)不(bù)同招生年度(dù)都具(jù)握祥盯有不同的应对策略(lüè)，从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意(yì)的专业。

线(xiàn)差法(fǎ)是(shì)什么意思

　　 线差法(fǎ)的“线”是指的批次(cì)录取(qǔ)控制分(fēn)数线，也叫省控(kòng)线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线(xiàn)差法就是(shì)比较考(kǎo)生(shēng)线差(chà)与院校(xiào)线差来(lái)填(tián)报(bào)志愿(yuàn)的方法。

　　其中(zhōng)，考生线差是高(gāo)考(kǎo)成绩(jì)与省控线(xiàn)的差值，院校线(xiàn)差就(jiù)是录取(qǔ)平均分与省(shěng)控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建议中采用院校近(jìn)几年的平(píng)均(jūn)线差(即线差(chà)均值)代替某一年(nián)的院(yuàn)校线差来比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比(bǐ)较大。

　　线差(chà)法适(shì)合各个层次的考生，不管是重点(diǎn)批次，还是普通(tōng)批次(cì)都可以(yǐ)用线(xiàn)差(chà)法报考。

高考录取线差(chà)计算方(fāng)法

　　 某(mǒu)年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数(shù)线

　　 下面以某(mǒu)重点大学在(zài)北京招(zhāo)生情况为(wèi)例，计(jì)算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北京近(jìn)6年(nián)录取情况简单线差(chà)法(fǎ)分析示例：

　　 平(píng)均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年(nián)的情况来看，报考此大学平均需要65分的线(xiàn)差，最(zuì)高的年份需要70分的线差。

　　为保险起(qǐ)见(jiàn)，报考(kǎo)该校还(hái)必须根据(jù)录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布(bù)情况留(liú)出足(zú)够(gòu)的保险空间，建议考生(shēng)至少要留10分以(yǐ)上(shàng)的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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