陶乐德国事(shì)件据说发生(shēng)在1954年，一位欧(ōu)洲男子乘飞机前往日(rì)本，当他(tā)落地安检(jiǎn)时，拿出(chū)来的竟是一个全(quán)世界不存在(zài)的国家陶乐德护照，被以(yǐ)使(shǐ)用假(jiǎ)证(zhèng)件(jiàn)非法入境，看守关押在一(yī)个旅馆(guǎn)里面，第(dì)二天竟然毫无逃离痕迹地人间蒸发式(shì)莫名失踪！原(yuán)本(běn)低端弱智的假(jiǎ)故事，加上伪科学(xué)——平行宇宙论和(hé)时空传送论的炒作，竞然越传(chuán)越玄从1954年流(liú)传(chuán)到现在！

陶乐德国事件点评(píng)

现(xiàn)将此故(gù)事一(yī)分为二做(zuò)以剖(pōu)析：

一：认为有(yǒu)陶乐(lè)德国(guó)这个国家(jiā)，而且是上(shàng)个文明纪元的(de)国家。但也矛盾重重：上个纪(jì)元从人(rén)类生(shēng)存环境到科学发展(zhǎn)方向。随便一(yī)个小小差异就会与我们出(chū)现巨大的发展差异(yì)。包括思维.文字.社会形态(tài)和(hé)衣食住行极可能与本(běn)纪文(wén)明天差地别！而这个所谓的异世界国(guó)家(jiā)，要么纵向相差数十万年时(shí)差，要(yào)么来自另一毫(háo)无交集时空世界(jiè)，却(què)与地球有(yǒu)着无(wú)比相似的文明！——都发展到电气(qì)机械时(shí)代？？都是英语为世界(jiè)通行语种？？都有全球化科技商贸体(tǐ)系(xì)？？都进化成现在(zài)人(rén)类形体？？都出现(xiàn)了西装.衬(chèn)衣(yī).夹(jiā)克类西式服装(zhuāng)？？

我认为(wèi)就语言文字一(yī)项都(dōu)是彻头(tóu)彻尾(wěi)的满篇谎言！仅(jǐn)仅(jǐn)本(běn)纪元的多个文明(míng)的早期文字，考古学家(jiā)熬掉满(mǎn)头(tóu)秀发都还有(yǒu)大量古文字无(wú)法破解(jiě)。一个异世界(jiè)文(wén)明却与我们毫无差异，哪怕有一(yī)点(diǎn)字型.语法差(chà)异也好！难道宇(yǔ)宙(zhòu)如此合谐？？？回去到幼儿园讲可(kě)能都难以(yǐ)骗(piàn)得了小朋友！

二：这世界根本(běn)没这(zhè)个国家，纯属(shǔ)某(mǒu)利益团体所编(biān)造的营(yíng)销(xiāo)故事。一个(gè)拿着陶乐德国(guó)家护照(zhào)的人是如(rú)何登上飞(fēi)机的？登(dēng)机国关检人(rén)员(yuán)难道集体失明(míng)脑短(duǎn)路让(ràng)他(tā)登机！要么能自如“消失”一样，可以(yǐ)随(suí)时中途上飞机。如真有这(zhè)能力，乘坐飞机是不是太委屈大神了。日(rì)本政府怎(zěn)么也弄几个歌(gē)舞(wǔ)妓(jì)女星(xīng)挽留住他三五年，随便挖(wā)掘点哪个(gè)领域的(de)科技，都能(néng)让日本进步几百年，甚至(zhì)又有了征服世界的实力！

但查到陶乐德事(shì)件出现(xiàn)在(zài)1954年，日航开(kāi)通的第一条(tiáo)国(guó)际航(háng)线东京至旧金山(shān)时(shí)，一切迷(mí)底都(dōu)烟消(xiāo)云(yún)散。谁是(shì)收益(yì)团体不是很明了(le)？没(méi)想到(dào)日本(běn)几十年前(qián)就(jiù)懂得宣传造(zào)势，并把很(hěn)多产品捧上了神坛！虽然炒作有些幼稚低(dī)劣，但做(zuò)为商业(yè)营销手段还是值得(dé)我们学(xué)习！也(yě)警示我们凡(fán)事别过份盲目相信，要有(yǒu)明辨(biàn)真像(xiàng)的能(néng)力！如此(cǐ)低劣的欺(qī)骗性故(gù)事，还(hái)能在我们国家流传至(zhì)今(jīn)！

创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案>另外再叼两句平(píng)行(xíng)宇宙的(de)事：我认为仅仅是(shì)几位世界顶级力学(xué)大(dà)佬的智力(lì)游戏。然后被网(wǎng)文狂想者发扬光大！俨(yǎn)然已成为(wèi)一(yī)门研究生(shēng)必修课(kè)！连(lián)光秒级的(de)月球都无力研究，太阳系都无能走走(zǒu)，还妄谈宇宙(zhòu)，更要(yào)梦臆平行(xíng)宇宙！是不是不弄点玄(xuán)学伪理论，要(yào)扣年终奖吧？？

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案