张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成(chéng)名(míng)的优(yōu)势以及出(chū)众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大(dà)平台积(jī)累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称，如(rú)果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕(yūn)。

张(zhāng)雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的(de)教授发文(wén)批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着(聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向(xiàng)大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一(yī)定的(de)偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以这样一(yī)句话(huà)去告诉学(xué)生(shēng)，而不(bù)结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳。

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