工(gōng)科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区别总(zǒng)的来说，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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　　总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

扩(kuò)展资料：

　　工科（工程学）是(shì)指如材料(liào)科学、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等(děng)研究(jiū)应用(yòng)技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工(gōng)学即(jí)“应用科学(xué)和技术的原理，来(lái)解(jiě)决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数(shù)学和(hé)实(shí)践经(jīng)验应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原理应(yīng)用至工(gōng)业(yè)、农业各(gè)个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应(yīng)用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术经验而(ér)发(fā)展起来(lái)的学(xué)科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工(gōng)类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标是在相应(yīng)的(de)工(gōng)程领域(yù)从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方面工(gōng)作的高级工程技(jì)术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力(lì)的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述(shù)主(zhǔ)要指传统工科(kē)，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适(shì)应高(gāo)技术发(fā)展的需要而在(zài)有(yǒu)关(guān)理科基础上发展起来的学科。

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