怎样给青春(chūn)期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青春(chūn)期女孩(hái)进行心理教(jiào)育是青(qīng)春的女孩子心理(lǐ)格外敏感(gǎn)，该怎(zěn)么给她们进行心理疏导呢？青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法每个(gè)人(rén)都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春期女孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人(rén)的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会换个(gè)视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活)走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学(xué)生的(de)课余(yú)生活(huó)，从而(ér)转移注意力，使学(xué)生把精力用到(dào)其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之(zhī)间的(de)关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明(míng)、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐(nài)劳等(děng)思维(wéi)质量和人(rén)格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制(zhì)好自己的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动(dòng)时(shí)期，主动学(xué)习一些(xiē)关(guān)于性方面的(de)知识，正确明白(bái)认清(qīng)正(zhèng)视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉(sù)孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的度过(guò)青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　我们(men)每个有都有青(qīng)春期，在青(qīng)春期(qī)的时(shí)候我(wǒ)们会想很多东(dōng)西，女(nǚ)孩更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心理(lǐ)疏(shū)导，把孩子引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来我带大家一起详细了解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看(kàn)孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要(yào)适(shì)时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学(xué)生的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课(kè)余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学(xué)生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各(gè)类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能多(duō)地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和(hé)自然环(huán)境对孩(hái)子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思(sī)维质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春期是(shì)一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个(gè)性(xìng)冲动时(shí)期，主动学习一(yī)些关于性方面的知(zhī)识，正确(què)明白认清(qīng)正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质参差不齐，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追(zhuī)逐名利(lì)，不择手(shǒu)段，对思(sī)想处于(yú)转形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时，应苦口婆(pó)心的指出其后果及危害性，将孩子引到(dào)正确(què)的轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望(wàng)子(zi)成龙(lóng)，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一个(gè)良(liáng)好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是(shì)孩子的第一个老师(shī)，学习型(xíng)的家长一定能进(jìn)行(xíng)教育出一个(gè)爱学习的孩子。

　　如果家长自(zì)己都不能(néng)管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉溺于(yú)上网(wǎng)、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子(zi)静下来(lái)看书(shū)做作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认识(shí)和接纳(nà)自己(jǐ)的(de)生理变化(huà)，珍惜(xī)自己(jǐ)扒型的性特(tè)征(zhēng)。

　　另(lìng)外，孩(hái)子的脑和神经逐渐发育，情绪易(yì)波动，感情(qíng)十分脆(cuì)弱，此(cǐ)时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤其重要(yào)，青春期(qī)的女(nǚ)孩，开始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和(hé)批判(pàn)性显(xiǎn)著发(fā)展起来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性(xìng)关雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和恋爱的(de)需(xū)求；人(rén)际(jì)关系(xì)逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的(de)朋友，但(dàn)不善于把感(gǎn)情(qíng)与(yǔ)理(lǐ)智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家(jiā)长要经常与(yǔ)孩(hái)子(zi)沟通思(sī)想，了(le)解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期(qī)的孩(hái)子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为这个阶段(duàn)的孩子会(huì)产生逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩(hái)子们(men)有独(dú)立意识(shí)的(de)迹象(xiàng)便极力压制，担心稍有让步(bù)，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应(yīng)越激(jī)烈(liè)，孩子们就越会坚持己见(jiàn)；父(fù)母若强行压制，不但没有成(chéng)效(xiào)，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩(hái)子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子文化知识(shí)的学习(xí)，对孩子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康(kāng)的(de)心态(tài)。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力(lì)不(bù)足而难以达到。

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