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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚(shàng)、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思内容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习与实践相(xiāng)结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实践之(zhī)没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读(dú)书和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决实际(jì)问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目的(de)在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋。

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