秋以为期句式特点，秋以为期句式判断-橘子百科-橘子都知道

秋以为期句式特点，秋以为期句式判断先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案

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先(xiān)公四岁而(ér)孤全文翻译及注释，先公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译答案

　　《先公四岁而孤》全文翻译是欧阳修(xiū)先生四岁(suì)时父亲(qīn)就去世了(le)，家境(jìng)贫寒(hán)，没有钱供他读(dú)书(shū)。

　　太夫(fū)人(rén)用芦苇(wěi)秆在(zài)沙(shā)地(dì)上写画(huà)，教给他写字。

　　还教给他(tā)诵(sòng)读许多古人的篇章。

　　到他年(nián)龄大些(xiē)了，家(jiā)里没有(yǒu)书可读，便就(jiù)近(jìn)到读书人家去借(jiè)书来读，有时接(jiē)着进(jìn)行(xíng)抄写(xiě)。

　　就这样夜以继日、废寝(qǐn)忘食，只是(shì)致力(lì)读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋(fù)文字(zì)，下笔就有成人的水(shuǐ)平，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁(suì)而孤，家贫无资。

　　太夫人以(yǐ)荻画地，交(jiāo)易书字。

　　多诵古(gǔ)人(rén)篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及其稍长(zhǎng)，而家无书读，就(jiù)闾里(lǐ)士人家借(jiè)而(ér)读之，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以(yǐ)至昼夜忘寝食，唯读书是务(wù)。

　　自幼所作(zuò)诗(shī)赋(fù)文字，下笔以(yǐ)如成人。

　　出自《祭欧阳(yáng)文忠公》，王安石和(hé)苏(sū)轼(shì)所(suǒ)写的两篇(piān)祭(jì)文(wén)，总结、评论(lùn)、赞美欧阳(yáng)修(xiū)一生人品(pǐn)功业。

　　文章(zhāng)立意(yì)超(chāo)卓，笔力雄健，为(wèi)唐宋八(bā)大家古文(wén)中的名篇(piān)。

先公(gōng)四岁而孤的全文翻译(yì)是什么？

　　【先公四岁而孤(gū)】翻译

　　欧阳(yáng)修先生四岁时父亲就去世了，家境贫(pín)寒，没有钱供他(tā)读书。

　　欧阳修的(de)母(mǔ)亲(qīn)就用芦(lú)苇秆在沙地上写画，教给他写字。

　　还教给他诵读(dú)许(xǔ)多古人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里没有书可读(dú)，便就近到读(dú)书人家去借书来读，有时进行抄写。

　　抄写还没完成，就可以背(bèi)诵这(zhè)本书了。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的(de)诗(shī)、赋文字，下笔(bǐ)就有成(chéng)人的水平，那(nà)样(yàng)就高了。

　　【原文】

　　先公(gōng)四岁而孤，太夫人(rén)以荻画地，教以(yǐ)书(s秋以为期句式特点，秋以为期句式判断hū)字。

　　多诵古人篇(piān)章，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无(wú)书读，就闾里士人(rén)家(jiā)借而读(dú)之，或因而抄录(lù)。

　　抄录(lù)未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜(yè)忘寝食，惟(wéi)读书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字(zì)，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释(shì)】

　　先(xiān)公(gōng)：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指(zhǐ)芦(lú)苇一(yī)类的植物

　　以：为了(le)，来(lái)

　　诵：森闷（多诵(sòng)古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡(xiāng)里、邻(lín)里

　　士人(rén)：读(dú)书人

　　或：有的时候

　　因(yīn)：趁(chèn)机

　　【作者(zhě)简介(jiè)】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号(hào)醉翁，晚(wǎn)年号(hào)六一居(jū)士(shì)，谥(shì)号文忠，世称欧阳文忠(zhōng)公，吉安永丰(fēng)（今属江西(xī)）人(rén)[自称(chēng)庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于(yú)绵州（今(jīn)四川绵阳）北宋(sòng)时期政治家、文学(xué)家、史学(xué)家和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙(zhé)，曾巩合称(chēng)“唐(táng)宋八(bā)大家”。

　　他领导了北宋诗(shī)文革新运动，继承并发展了(le)韩愈的古文(wén)理论。

　　其散(sàn)文(wén)创作(zuò)的高度成(chéng)就(jiù)与其正确的古文理论(lùn)相(xiāng)辅相成，从而开创了一代文(wén)风。

　　欧(ōu)阳(yáng)修在变(biàn)革文风的(de)同时(shí)，也对诗风、词风进行了革新。

　　在史学方面(miàn)，也(yě)有较高成就，他曾(céng)主修《新唐书》，并独(dú)撰《新五代史》，有(yǒu)《欧阳(yáng)文忠秋以为期句式特点，秋以为期句式判断公集》传。

　　【创作背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋(sòng)八大(dà)家(jiā)”之一。

　　虽然家里贫穷，但他克服此升弯重重困难，勤学苦读，终有所成(chéng)。

　　欧(ōu)阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要有着远大(dà)志向和吃苦精神，就一定会成(chéng)功。

　　欧阳修刻苦学习的精神(shén)值得我们赞赏和学习(xí)。

　　欧阳修的成功，除了他自身的努力(lì)之外，还有(yǒu)一个(gè)促(cù)进(jìn)他成长的原因是：家长(zhǎng)的善(shàn)于教育，严(yán)格要求。

　　欧(ōu)阳修(xiū)四岁(suì)丧父，家(jiā)贫，其祖母以(yǐ)荻(dí)画地(dì)，教他写字。