扩展资料

　　国际(jì)贸(mào)易(yì)(International Trade)也称通商，是(shì)指(zhǐ)跨(kuà)越国境的货(huò)品和服务(wù)交易(yì)，一般由进(jìn)口贸易和出(chū)口贸易所组成，因此也可(kě)称之(zhī)为进出口贸易，国(guó)际(jì)贸易也叫世界贸易。

　　进出口(kǒu)贸易可以调(diào)节国(guó)内生产要素的利用率，改善(shàn)国际间的供求关(guān)系，调整经(jīng)济结(jié)构(gòu)，增加财(cái)政收入等。

　　国际贸易专业属于(yú)经济学学科范畴(chóu)，主要(yào)以(yǐ)经济学理(lǐ)论为依(yī)托，包(bāo)括微观经(jīng)济(jì)学、宏观经(jīng)济(jì)学、国际经济(jì)学、计量经济(jì)学、世界经济(jì)学概论、政治经济学等(děng)。

国际贸易(yì)属(shǔ)于什么(me)专业大类(lèi)

　　国(guó)际贸易属于(yú)经济学专业大类。

　　国际贸(mào)易学是(shì)研究国(guó)际间商品与劳务交(jiāo)换过程中的生(shēng)产关系及有(yǒu)关上层建筑发展规律的科学。

　　作为(wèi)一门学科，国际(jì)贸易学是一种部(bù)门经济学，是经济学(xué)科中一个不可缺少的组(zǔ)成部分(fēn)。

　　它的研究对象既包括国际贸易的基本理论，也包括(kuò)国际(jì)贸易政策(cè)以及国际贸易发展(zhǎn)的具体历史过程(chéng)和现实情况。

　　国(guó)际(jì)贸易学是研究(jiū)国家地区间商品与劳务交换(huàn)的理(lǐ)论与方法的学(xué)科，是(shì)一门理论与实践紧密结(jié)合、发展迅速且(qiě)具(jù)有很强实践性特点的学科。

　　国际贸(mào)易(yì)学(xué)主(zhǔ)要研究国际贸易(yì)理论与政策、企业国际化经营、国际商(shāng)务与(yǔ)全(quán)球营销、国际贸易风险分析与规避，为企(qǐ)业高层管理人(rén)员(yuán)制定国际化经营(yíng)战略和政(zhèng)府有(yǒu)关部门制(zhì)定(dìng)国际贸易政(zhèng)策提供理(lǐ)论(lùn)依据和分析手段。

　　国际贸易专业属于经(jīng)济学学科范畴，主要以经(jīng)济学理论(lùn)为依托，包括微观经济学、宏(hóng)观经济学、国(guó)际经济学、计量经济学、世(shì)界经济学概论、政治(zhì)经济(jì)学等。

　　但(dàn)是在学习这(zhè)些经(jīng)济学之前，要(yào)掌握(wò)相应(yīng)的基础知识，比(bǐ)吵敏渣如，会计学原理(lǐ)、统(tǒng)计学、财政学、货币银行学、经济法、国际商法、证券投资、财务管理、管理(lǐ)学原理(lǐ)等课(kè)程。

　　在学习完上(shàng)述课程(chéng)之后，就要接触到国际贸易最核心(xīn)的知识了，就是国际(jì)贸易各个方(fāng)面的(de)专业知识，即(jí)：国际(jì)贸易理论、国际(jì)金融(róng)、国际贸易结算、国贸英文函电、外贸口语(yǔ)、外贸写(xiě)作(zuò)、外贸谈判技巧、国际经济(jì)合作(zuò)、跨拿粗国公司理论与实务等，当然最重(zhòng)要的课程为——国(guó)际贸易实务，也称作进出口(kǒu)贸易实务，或对外贸易实务。

　　经济学

　　经济(jì)学(xué)专业是(shì)普(pǔ)通高(gāo)等学校本科专业，属(shǔ)经(jīng)济学类(lèi)专业，基(jī)本修业年(nián)限为(wèi)四年，授(shòu)予(yǔ)经(jīng)济学学士学(xué)位。

　　该专业以(yǐ)理论经济(jì)学(xué)为主，兼有应用经济学的(de)属性，也具有很强的应用性(xìng)与实践性(xìng)；旨在培养出(chū)具有(yǒu)扎(zhā)实的(de)专(zhuān)业基础知(zhī)识和基(jī)本理(lǐ)论，以及有国(guó)际视野和创(chuàng)新创业能(néng)力的(de)高素质经(jīng)济学专门(mén)人才。

　　课程体系包括理(lǐ)论(lùn)教学升悄和实践教(jiào)学(xué)两部分。

　　理论(lùn)教学包括思想政治理论课(kè)程、通识课程、专业基础课程、专业课程、任(rèn)意选修课程；实践教学包括(kuò)专(zhuān)业(yè)实验(yàn)和实训、专业实习、社会(huì)实(shí)践(jiàn)（含创新创业实(shí)践）和毕(bì)业论文。

　　课程体系在注(zhù)重(zhòng)知(zhī)识性的同时应(yīng)强(qiáng)化创新教(jiào)育。

　　应将研究(jiū)方法、学科(kē)前沿、创业基(jī)础、就业(yè)创(chuàng)业指导等方面的内容或课程融入(rù)课程体(tǐ)系。

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