原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么(me)叫原生(shēng)家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个人的影响有哪些，离异(yì)家庭(tíng)孩子(zi)心(xīn)理缺陷，原生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑郁(yù)性格表现等(děng)问题，小编将为你整理以下的生(shēng)活(huó)小(xiǎo)知识：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神(shén)和(hé)物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩(hái)子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他(tā)们的(de)成长过程(chéng)就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至(zhì)关(guān)重要的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖的(de)原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会(huì)使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交(jiāo)流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的(de)家庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和(hé)他人(rén)相处(chù)，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双(shuān山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思g)方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一(yī)味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却(què)总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会发展出冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这样(yàng)想：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一(yī)个非(fēi)常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却(què)从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母之(zhī)间有(yǒu)强(qiáng)烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严重的(de)问题(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或完(wán)美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他(tā)们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么(me)对一个(gè)人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判(pàn)断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度(dù)高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)大(dà)，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上(shàng)可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的(de)方(fāng)式教育孩子，这容易让孩(hái)子(zi)开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承(chéng)的问(wèn)题(tí)，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化(huà)他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比严(yán)厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活(huó)成了(le)他们(men)父(fù)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思母的模样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密(mì)关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的(de)最(zuì)多(duō)的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得(dé)窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人(rén)如何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你(nǐ)的(de)过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了你(nǐ)的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格(gé)其实(shí)，是没有爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈(mā)妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思