学好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些呢，学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文(wén)是初中生学习英(yīng)语一定要注意自(zì)己的(de)学(xué)习方法，下面为大家总(zǒng)结了初中生学好(hǎo)英语的最(zuì)有效(xiào)方法，仅供大(dà)家参考的。

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学(xué)好英(yīng)语的最有效方法(fǎ)有(yǒu)哪些呢，学(xué)好英语的(de)最有效(xiào)方法有哪些英文(wén)

　　在清晨阅读(dú)英语，每天(tiān)就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇(piān)文章(zhāng)连续朗诵至(zhì)少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是(shì)美国或英国(guó)的电视台(tái)主持人在主持节(jié)目(mù)和(hé)主播，你不是在读英(yīng)语而是在(zài)用(yòng)心(xīn)声情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

　　你会发(fā)现你(nǐ)一遍(biàn)比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是(shì)重点(diǎn)考察五大(dà)时态---一(yī)般将来时、一般现在(zài)时、一(yī)般过去时、现在进行时、现(xiàn)在(zài)完(wán)成时(shí)。

　　语态分为主动(dòng)语态与(yǔ)被动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中考(kǎo)主要考(kǎo)察一般现在时、一般将来时、一般过去时(shí)和含有情态动(dòng)词的(de)被动语态。

　　学(xué)习方法：理解概念，牢(láo)记公式，熟记(jì)标志，准确(què)运用。

　　在初中英(yīng)语(yǔ)学习中(zhōng)，做作业(yè)之(zhī)前先复习(xí)也很(hěn)重(zhòng)要。

　　复习能(néng)巩固之前(qián)学过的(de)知(zhī)识，强(qiáng)化学习效果。

　　每天(tiān)上完英语课之后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要(yào)急(jí)着去(qù)做，而是要(yào)先将当天老(lǎo)师(shī)讲过的知识点以(yǐ)及课(kè)本上的内容仔细复习一遍，然后(hòu)再去做(zuò)作业(yè)。

　　这样不仅能让做作(zuò)业的正确率增高，同时也达到了温故知新的效果。

　　要具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能(néng)力，首先要掌(zhǎng)握一(yī)定的词汇(huì)量。

　　快(kuài)速扩大词(cí)汇量的(de)最好办(bàn)法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的(de)大量阅(yuè)读。

　　理解(jiě)和速度是阅读(dú)的两项(xiàng)基本功，两者缺一不可。

　　语(yǔ)言(yán)学(xué)家和心理学家的研究(jiū)证(zhèng)明：加深理解可(kě)以(yǐ)加快读(dú)速(sù);反过(guò)来，读速的加快也能加深理解。

　　两者是相互促进的。

怎(zěn)样学好英语最有效的方法有哪些？

　　综述：学习英语最最重(zhòng)要的就是词汇量。

　　1.记忆单(dān)词(cí)的方法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成的，所以要学会如何(hé)扩(kuò)充自己单词量;大致可以(yǐ)通过阅读、生词记(jì)忆等方式来增(zēng)加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难度较(jiào)大的单词(cí)记得记录(lù)一下，并不断(duàn)的去使用新单(dān)词，这样(yàng徐海为是谁？)总归(guī)比(bǐ)你(nǐ)不(bù)断的通过脑力去(qù)记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决(jué)问题思路(lù)

　　在(zài)学槐坦铅英语的(de)过程当(dāng)中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题有(yǒu)些(xiē)人(rén)则选择逃(táo)避，有些(xiē)人则选择直视，所(suǒ)以要(yào)学(xué)会信(xìn)或(huò)如何去解(jiě)决问题，养成解决问题的(de)思维方式，要想培养自(zì)己解决(jué)问题的能力最好的方(fāng)法就是不(bù)断的给自己(jǐ)制造一(yī)些新(徐海为是谁？xīn)的问(wèn)题，由简(jiǎn)入难的(de)创造。

　　3.学习互动(dòng)分享

　　要说英语学(xué)习的最终(zhōng)目的就(jiù)是交流，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好英语，交(jiāo)流就是必(bì)不可少的，所以学要学会如(rú)何(hé)将自(zì)己(jǐ)学到的通(tōng)过交流分享出去，与(yǔ)别人多多(duō)互动交(jiāo)流(liú)，一方面对自己的英语思维(wéi)方(fāng)式(shì)有好处(chù)，一方面(miàn)也可以突(tū)破自(zì)身英(yīng)语交流的心理障碍，时(shí)间一长(zhǎng)也(yě)容易形(xíng)成(chéng)肌(jī)肉记(jì)忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习环境(jìng)

　　需要为自己建立一个固定的(de)语言学习环(huán)境。

　　在这(zhè)样一个(gè)语言学(xué)习环境(jìng)中，我(wǒ)们会慢慢自然地(dì)学习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个根(gēn)本不(bù)会说英(yīng)语的人被扔到国外，即(jí)使他的英语水(shuǐ)平更差，当他回(huí)来的(de)时(shí)候，他(tā)的英语水平铅好(hǎo)也(yě)会很好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三天，晒网两(liǎng)天，所以(yǐ)在(zài)学习(xí)的过程中。

　　我们必须学(xué)会树立学习的(de)自信，并(bìng)不断地告诉(sù)自己，我们可以做(zuò)到。

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