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颜元的(de)教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng)，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求全(quán)”的通才(cái)，另一(yī)种merry什么意思 merry是彩虹社的吗(zhǒng)是(shì)“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六(liù)艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习(xí)与实(shí)践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系(xì)实际(jì)，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和(hé)空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的(de)在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分(fēn)别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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