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临沂是几线城市，临沂是几线城市2023 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全临沂是几线城市，临沂是几线城市2023文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)，文(wén)章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作(zuò)用等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么

　　在(zài)现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是(shì)小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要点结构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗(shī)句(jù)中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎样(yàng)的(de)品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题(tí)目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激(jī)励(lì)号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山(shān)袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事物的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事(shì)物(wù)的文章(zhāng)形式(shì)也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文、应用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式(shì)结(jié)尾。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的(de)发展,不(bù)能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的(de)结尾(wěi)很(hěn)有特(tè)色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根据文章内容(róng)的发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习(xí)过(guò)的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是多(duō)种(zhǒng)多样(yàng)的,有的(de)是事情写完了(le),文章也就(jiù)自然结(jié)尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有(yǒu)必要对全文(wén)进行(xíng)一下总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几(jǐ)句概括性的(de)话(huà)来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地通过某(mǒu)种途径把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有的人(rén)爱(ài)在文(wén)章的结尾处(chù)说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到(dào)水到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达(dá)了自(zì)己的感情,同(tóng)时自己(jǐ)在(zài)写作过(guò)程中被(bèi)自(zì)己表达的感情(qíng)所感染,情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的(de)人写到文章结尾处(chù),回应前文(wén),和文章的(de)标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开(kāi)前(qián)面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得精(jīng)神(shén),如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那(nà)必(bì)然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著(zhù)名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的是(shì)一位渔夫(fū)和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关(guān)心一(yī)位(wèi)叫西蒙的邻居,在(zài)她(tā)死后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生(shēng)活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔(yú)夫的(de)心灵(líng)和(hé)道德(dé)品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非(fēi)这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作者为什么不在(zài)桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必(bì)要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思已经得到(dào)了(le)充(chōng)分表(biǎo)现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整体之中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在(zài)内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特(tè)征(zhēng)上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到文(wén)章结(jié)束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的(de)开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文(wén)章中,文(wén)章结(jié)尾是不可(kě)缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的(de)结尾使人读过之后感到(dào)是多余的,或者(zhě)感到它(tā)与前面的(de)部分不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章的(de)完整性,那就(jiù)不(bù)是好的(de)结尾了。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党(dǎng)领导的(de)土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是(shì)抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园中也无(wú)事(shì),三五(wǔ)天,上十天(tiān)不去,也无事,她就(jiù)打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文(wén)章的标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了(le)一(yī)篇(piān)结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔(ěr)斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当读者把作品读(dú)完(wán)之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来重新(xīn)去读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要(yào)想使文章(zhāng)充实(shí)有力,篇幅(fú)不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎(lí)明的(de)时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一(yī)段只(zhǐ)有(yǒu)24个字(zì),说了两层(céng)意(yì)思:一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣(kòu)中心。