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不朽的意思p>

颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安(ān)民(mín)的不朽的意思根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来(lái)培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身(shēn)止精(jīng)一艺(yì)”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系(xì)实际，观(guān)察、练习，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不能解决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四(sì)，人获(huò)得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划(huà)的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两(liǎng)斋。

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