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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法(fǎ)是一种既陈(chén)旧，又(yòu)赋(fù)有(yǒu)生命力的科学研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活(huó)动(dòng)想要(yào)留下永久的痕(hén)迹都离不开各种文献。

　　人类活动(dòng)与(yǔ)知道的无限性和(hé)个别生(shēng)命与知道的(de)有限性的对(duì)立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去(qù)的事实(shí)时有必要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一种思想办(bàn)法，比较研讨贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过程。

　　不(bù)管在(zài)科学(xué)实(shí)验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺(quē)的(de)基该办法。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法的根(gēn)本办法(fǎ)有两种。

　　一种是实(shí)例法，借(jiè)助于给出的(de)一组输入/输出实例逐(zhú)渐导出适于一类(lèi)问题(tí)的程序(xù)；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经(jīng)过所(suǒ)给实(shí)例的履行(xíng)轨道，逐(zhú)渐导出程(chéng)序。

　　4、实证研讨法

　　其依据现(xiàn)有的(de)科(kē)学(xué)理论和(hé)实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备，在天然条件(jiàn)下(xià)，经过有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确认条件与(yǔ)现象之间的因果联系。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定(dìng)量分析(xī)法可(kě)以使人们对研讨目标的知道(dào)进一步准确化，以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒规则，掌握(wò)实质(zhì)，理(lǐ)清(qīng)联系，猜测事物的发(fā)展趋(qū)势。