张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未来(lái)方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严(yán)肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文(wén)表(biǎo)示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存(cún)角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说(拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗shuō)，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责(zé)。

作为一(yī)个(gè)学(xué)生，他(tā)的(de)认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是(shì)你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不(bù)适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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