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不尽人意是什么意思

不尽人意是什么意思 杨氏之子的回答妙在哪里10字,你觉得杨氏之子的回答妙在哪里?

  杨氏(shì)之子的(de)答复妙(miào)在哪里10字,你觉得杨氏之子的答复(fù)妙在哪里?是《杨氏之子(zi)》的答(dá)复妙在两点(diǎn):一是孔君平在姓上做文(wén)章,杨氏之(zhī)子也(yě)在姓(xìng)上(shàng)做文章的(de)。

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杨氏之(zhī)子的答复妙在哪里(lǐ)10字,你觉得杨氏之(zhī)子的答复妙在(zài)哪里?

  《杨氏(shì)之(zhī)子(zi)》的答复妙在(zài)两点:一是孔(kǒng)君平在姓上(shàng)做文(wén)章,杨(yáng)氏之子也在(zài)姓上(shàng)做文(wén)章。

  二是(shì)杨氏之子并(bìng)没有(yǒu)直(zhí)接辩驳孔君(jūn)平,而是以否定(dìng)的(de)方式(shì)悠扬的(de)答复,显(xiǎn)得诙谐有(yǒu)礼貌(mào)。

  《杨(yáng)氏之子》选自南朝刘义庆的(de)《世说新语•言语》,该书(shū)是(shì)一部首要记载汉末至(zhì)晋(jìn)代士族阶级言谈轶事的小说。

  本文叙(xù)述(shù)了(le)梁国一户姓杨的人家中一个聪明(míng)的九岁男孩(hái)的(de)故(gù)事(shì)。

  著作原文:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

  孔(kǒng)君平(píng)诣其父(fù),父不(bù)在(zài),乃呼(hū)儿出。

  为(wèi)设(shè)果,果有杨梅。

  孔指以示儿曰(yuē):“此是君家果(guǒ)。

  ”儿应声答曰:“未(wèi)闻不尽人意是什么意思孔雀是(shì)夫子家(jiā)禽(qín)。

  ”译文:在梁(liáng)国姓杨的(de)人家家(jiā)里有(yǒu)一个儿子本年九岁,十(shí)分聪明。

  有一天,孔(kǒng)君平来参见(jiàn)他的父(fù)亲(qīn),恰巧他的父(fù)亲不在家,孔君平(píng)就(jiù)把这个孩子叫了出来。

  孩子给(gěi)孔君(jūn)平端(duān)来了(le)生(shēng)果,生果(guǒ)中有杨梅(méi)。

  孔君平指(zhǐ)着杨梅给孩(hái)子看(kàn),说:“这是你家的生果。

  ”孩子立刻答(dá)复(fù):“我可没听说过孔雀是先生您家(jiā)的鸟。

  ”《世说新语(yǔ)》(又叫《世说》),内容首(shǒu)要是(shì)记载魏晋名(míng)士的逸闻轶(yì)事和玄言清谈,也(yě)可以说这是一(yī)部记载魏晋风流的故事集。

  在《世说新语(yǔ)》的(de)三卷(juǎn)三十(shí)六(liù)门中,上卷四门——德行(xíng)、言语、政(zhèng)事、文学,中卷九(jiǔ)门——方正、雅量、识鉴、赏(shǎng)誉、品(pǐn)藻(zǎo)、规(guī)箴、捷悟(wù)、夙慧、豪爽,这十三(sān)门都是正面(miàn)的表扬。

  作(zuò)者简介:刘(liú)义庆(403年-444年)汉(hàn)族(zú),彭城(今(jīn)江苏徐州)人(rén)。

  字季伯,南朝宋政权文(wén)学家(jiā)。

  《宋书》本(běn)传说他“性简素,寡嗜(shì)欲”。

  爱好文(wén)学,广招四方(fāng)文学(xué)之士,聚于门下(xià)。

  刘义庆自幼才华盖世,爱好(hǎo)文(wén)学。

  除(chú)《世说新(xīn)语》外,还(hái)著(zhù)有志怪小(xiǎo)说(shuō)《幽(yōu)明录》。

杨氏(shì)之子的答复妙(miào)在哪(nǎ)里?

  杨氏之子的答复(fù)妙在两点:

  1、孔君平在姓上做文章,杨氏之子(zi)也在姓上做文(wén)章。

  2、杨氏之子并没(méi)有直接(jiē)辩(biàn)驳孔君平,而是以(yǐ)否定的方式悠扬(yáng)的答复,显得诙谐有礼貌(mào)。

  《杨氏之子》选自南朝刘(liú)义庆的《世(shì)说新语·言(yán)语》,该书是一部首要记(jì)载汉末至(zhì)晋代士族阶(jiē)级(jí)岁(suì)稿郑言谈轶事的小说。

  本(běn)文叙述了梁国一户姓(xìng)杨的(de)人家(jiā)中一个聪明的九岁男孩的(de)故事。

  著作原文:

  梁国敬(jìng)碰(pèng)杨氏子九岁,甚(shèn)聪(cōng)惠(huì)。

  孔君平诣其父(fù),父不在,乃呼儿(ér)出。

  为设果,果有(yǒu)杨梅。

  孔指(zhǐ)以示(shì)儿曰:“此是君家(jiā)果。

  ”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。

  ”

  这组课文描绘了杨氏子的聪(cōng)明,把杨氏子的(de)稚气(qì)和(hé)奇(qí)妙的答复描写得活灵活现。

  教训咱(zán)们要学会见机(jī)行事(shì),考虑一(yī)再,用才(cái)智和(hé)勇气处理问(wèn)乎(hū)颂(sòng)题。

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