快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀(jué)大全是初中生幽(yōu)默诵读(dú)语文学习很重要(yào)的一(yī)点(diǎn)就是张扬个性的。

　　关于(yú)快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀大全以(yǐ)及快速背(bèi)书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀，快速背书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆秘诀(jué)大全(quán)，快速(sù)背(bèi)书(shū)的方法初中，初中生怎样快速记忆背书等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记(jì)忆秘(mì)诀视(sh河北保定技校排名，保定技校前十名ì)频(pín)，快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大全(quán)

　　初中生幽默诵读

　　语(河北保定技校排名，保定技校前十名yǔ)文学习(xí)很重(zhòng)要的一点就是张扬个性(xìng)。

　　背(bèi)书，不必总是一本正经(jīng)，搞得挺(tǐng)神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放(fàng)开点，没问(wèn)题。

　　比如你可以发狠(hěn)似的(de)，咬牙切齿(chǐ)地去背某个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成(chéng)声似的复述(shù)。

　　你还可以得意(yì)洋(yáng)洋，自(zì)我炫耀似(shì)的讲给别人听 (当然(rán)那个(gè)人不一定在你面前);你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什么(me)秘密似的背……你的幽默细(xì)胞有(yǒu)多少，方法就有(yǒu)多少(shǎo)。

　　这是比较(jiào)原(yuán)始的(de)一种方法，但却是经常用的，很管用(yòng)的。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读(dú)理(lǐ)解，先把每一句话读懂(dǒng)，领悟(wù)整段或整篇的(de)意思，在此基础上则可大展(zhǎn)拳(quán)脚(jiǎo)，英雄有用武之地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和(hé)尚(shàng)念经(jīng)”! 在理解(jiě)的基础(chǔ)上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如遇对话形式(shì)的，不妨(fáng)一个(gè)人(rén)模仿不(bù)同角色进行(xíng)对话，或者与父母、同(tóng)学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以避免(miǎn)默读(dú)时(shí)容易(yì)出现的跳行、停顿、重复等错误(wù);第(dì)二，读出声来(lái)，可以震动大(dà)脑皮层(céng)的记忆神(shén)经，加快记忆速度;第三(sān)，可以排(pái)除外界的一些(xiē)噪(zào)音干(gàn)扰有助(zhù)于记忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以熏陶自己的(de)情(qíng)感，自我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉悦。

　　心(xīn)情(qíng)好了，情绪高(gāo)涨了(le)，自然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗(yí)忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)有不(bù)河北保定技校排名，保定技校前十名断重复背，才能(néng)记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和早上(shàng)背(bèi)书效果(guǒ)好，捂住耳多读书(shū)也(yě)可以记(jì)忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可(kě)以用列表，对(duì)比的方(fāng)法(fǎ)帮助记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可(kě)以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背(bèi)的东西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会(huì)快(kuài)一(yī)点的，要是全篇一起反而很(hěn)慢，另外可以利用(yòng)奖励的办(bàn)法啊，背好一(yī)段就奖(jiǎng)励自己休息(xī)一会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以(yǐ)恒就会成功!

　　6.尽量为(wèi)学习(xí)创造愉快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习(xí)前，闭上眼睛(jīng)想象(xiàng)一下自己能考(kǎo)好(hǎo)，想象自己在取(qǔ)得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好(hǎo)。

快速(sù)背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门

　　快速背书小窍门如(rú)下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间段(duàn)背诵。

　　每个学(xué)生的具体情况不(bù)同，有的学生早上的记忆力好，有的学生临睡前(qián)的记(jì)忆力(lì)好。

　　学生(shēng)们可以棚银根据自己(jǐ)的实际情(qíng)况，来选(xuǎn)择(zé)适(shì)合(hé)自己的(de)背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是特(tè)别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn)，只枯世有不断重复背(bèi)，才(cái)能(néng)记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵(sòng)，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文的时(shí)候，学(xué)生可以先记住(zhù)一些关(guān)键没和肢的词句，再根据(jù)这些词(cí)句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以(yǐ)帮助学(xué)生边理(lǐ)解(jiě)边背诵(sòng)，牢(láo)牢掌(zhǎng)握(wò)住其中的内容，而(ér)不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边用笔(bǐ)画。

　　硬背(bèi)不如理解(jiě)。

　　尤其是(shì)文科(kē)一些段落比较冗长(zhǎng)的内(nèi)容(róng)，我们常常需要采(cǎi)取分段(duàn)背诵的(de)方式。

　　那么把其中(zhōng)的(de)一(yī)些关键信息，比(bǐ)如：时(shí)间信息、逻辑信息，还有易错难(nán)记的知识点，边读的时候边画下来。

　　就有利(lì)于我(wǒ)们通(tōng)过理解的(de)方式，加速(sù)背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键词。

　　背诵的时候的重(zhòng)点，往往不(bù)在于前(qián)面记的过程，而在于后面的“回忆(yì)”——回忆往(wǎng)往(wǎng)是知识背诵的核心。

　　6.用自己的(de)话，复述一遍(biàn)。

　　背诵知识的时候，要尝试(shì)不用(yòng)原话(huà)，而是自己的语言，将背诵(sòng)的内容描(miáo)述出来。

　　这(zhè)个(gè)过程，既(jì)是检验(yàn)你的背诵结果(guǒ)，也(yě)是检(jiǎn)验你是(shì)否真正的理(lǐ)解(jiě)了这一段(duàn)知(zhī)识。

　　甚至往(wǎng)往也是你考(kǎo)试(shì)的(de)时候(hòu)，相关知识的你能够写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让(ràng)你描(miáo)述背过(guò)的古诗里描述的是一段(duàn)怎样的(de)场景，这(zhè)个时候往往(wǎng)你就能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 河北保定技校排名，保定技校前十名