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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 记录跟纪录,纪录与记录有何区别

  记(jì)录跟纪录,纪(jì)录(lù)与记(jì)录(lù)有何区别是“记录”与“纪录”的区别(bié)是表达意思不(bù)同(tóng)的(de)。

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记录跟纪(jì)录(lù),纪录与记(jì)录有何(hé)区别

  “记录”与(yǔ)“纪录”的区别是1、表达意思不同。

  2、词性(xìng)不同。

  1、表达意思不同:“记录”:指把(bǎ)所见、所闻、所(suǒ)思、所想等通(tōng)过(guò)一(yī)定的手段保留(liú)下来,并作(zuò)为(wèi)信息传递开去。

  “纪录(lù)”:指在一(yī)定时期、一定范围(wéi)以内记载下来的最高成绩(jì),如世界纪录、吉尼斯世界纪录、钻石(shí)独播剧(jù)场收视纪录等(děng)纪录(lù)。

  2、词性(xìng)不同(tóng):“记(jì)录”:通常用作动(dòng)词,记录某事情。

  “纪录”:通常(cháng)用作名(míng)词。<小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)/p>

  “记(jì)录”造小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)(zào)句:1、日历的(de)每一篇都记录着性命(mìng)的(de)开端(duān)或停止(zhǐ),时光的(de)每一秒都(dōu)在(zài)咀嚼着胜利或失败。

  2、童年是一(yī)个日记本,里边(biān)记录着(zhe)我儿时的(de)每一(yī)天。

  3、随时记录想到(dào)的灵感(gǎn)。小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)p>

  “纪录(lù)”造句:1、800美元大关,创(chuàng)新纪录。

  2、债券发行去年刷新(xīn)纪(jì)录(lù)。

  3、他创造了铅(qiān)球的新纪录(lù)。

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