橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费

上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象(xiàng)派和意象派的区别是什么,抽象派和意象(xiàng)派的区别在(zài)哪是概念不同(tóng):抽(chōu)象派是(shì)就(jiù)多(duō)种(zhǒng)事物抽出其(qí)共(gòng)通之点,加以(yǐ)综合而成(chéng)一个新的概念(niàn);意象派(pài)是要求诗(shī)人(rén)以(yǐ)准(zhǔn)确(què)、鲜明(míng)、含蓄和高度(dù)凝炼的意象形象地展现事物(wù),并将诗人瞬(shùn)息间的思想感(gǎn)情溶化在诗行中的(de)。

  关于抽象(xiàng)派和意象派的(de)区别是什么,抽象(xiàng)派(pài)和意(yì)象派的区别在哪(nǎ)以及抽象派和意象派(pài)的区别是什么,抽象派和意(yì)象派的区别和(hé)联系(xì),抽(chōu)象派(pài)和意象派(pài)的区别在哪,抽(chōu)象与意象的区别,抽(chōu)象艺术和意象艺术的区别等问题,小编将为你整理以下(xià)知识(shí):

抽象(xiàng)派和意象派的(de)区别是(shì)什么,抽象派(pài)和意(yì)象派(pài)的区别在哪

  概念(niàn)不同:抽象派是就多(duō)种事物(wù)抽出其共通之(zhī)点,加以综合而成一个(gè)新的概念;

  意象派是要求诗人以准(zhǔn)确、鲜明、含(hán)蓄和高(gāo)度凝炼的意象形象地(dì)展现(xiàn)事物,并(bìng)将诗人瞬(shùn)息间的思(sī)想感情溶化在诗行中。

  代表画(huà)家(jiā)不同:抽象派(pài)代表画家(jiā)有康定斯(sī)基(jī),抒情抽象派代表画家、蒙(méng)德里安,几何抽象派(pài)代表画(huà)家等;

  意象派代表画家有埃兹(zī)拉·庞德。

抽象派(pài)和(hé)意象派什么区别

  意象(xiàng)派(pài)是20世纪初最早出现的(de)现代诗歌流派,1908~1909年(nián)形成于(yú)英国,后传入美苏。

  代表人物有(yǒu):休姆、庞(páng)德(dé)、艾米和叶赛宁等。

   意象派(pài)的产生最初是对当时(shí)诗坛文风(fēng)的一种反拨(bō)。

  首先(xiān),在(zài)19世纪后期(qī)英(yīng)国(guó)文坛,象征(zhēng)主义(yì)、唯美主义与浪漫主义结成一体,形(xíng)成(chéng)新浪漫主义。

  意(yì)象派(pài)是在其基础上演(yǎn)变(biàn)而成(chéng)的。

  到20世纪(jì)初,传统诗歌(gē),尤(yóu)其是浪漫主义、维多利亚诗(shī)风蜕(tuì)化成无病(bìng)呻吟、多(duō)愁(chóu)善感和伦理说(shuō)教,只是“对济慈(cí)和(hé)华(huá)兹华斯模仿的模仿”。

  庞(páng)德及其意象派提出“反常规”“革新”地进行(xíng)诗(shī)歌创作的主张。

  其次(cì),20世纪初柏(bǎi)格(gé)森(sēn)热流行(xíng),这是自叔本华(huá)以(yǐ)来非理性主义哲学(xué)思想(xiǎng)在文学界影响的延伸。

  意象(xiàng)派的开创者休姆就直接受教于柏(bǎi)格森。

  柏格(gé)森的(de)直觉主(zhǔ)义、生命(mìng)哲学全盘为意(yì)象派所(suǒ)接受,成为其(qí)主要的理论(lùn)睁(zhēng)渣依据和哲学基(jī)础。

  意象派诗特别强(qiáng)调意象和直觉的(de)功能(néng)。

  同(tóng)时,象征主义诗(shī)歌流派为(wèi)意象派(pài)开创了新诗创作新路,尤其是诗的通感、色(sè)彩及音乐性,给(gěi)意象派以极大的启发。

   由于(yú)意象派(pài)诗人(rén)大多(duō)经历了象征诗(shī)歌创作,所以(yǐ)理(lǐ)论界(jiè)也有人将意象派看(kàn)做象征主义(yì)的(de)分支,实际上(shàng)意象派(pài)和象征主义诗歌(gē)有(yǒu)极大(dà)的本质差异(yì)。

  意象派不满意象征主义(yì)要(yào)通过猜谜形式(shì)去寻找意象背后的隐喻暗示和象征意义,不满(mǎn)足(zú)于(yú)去寻找表象与思(sī)想之间的神秘关(guān)系(xì),而要让诗(shī)意(yì)在表象的描(miáo)述(shù)中,一(yī)刹那(nà)间(jiān)地体现出(chū)来(lái)。

  主张用鲜(xiān)明的形象去约束感(gǎn)情,不加说教(jiào)、抽象抒情、说(shuō)理(lǐ)。

  因此意象派诗短小(xiǎo)、简(jiǎn)练、形(xíng)象鲜(xiān)明。

  往往一首诗(shī)只有一(yī)个意象或几个意象。

  虽然,象征主义也用(yòng)意象(xiàng),两者(zhě)都以(yǐ)意象为“客观对应物”,但象(xiàng)征(zhēng)主义把意象(xiàng)当做符号,注重联(lián)想、暗示、隐喻(yù),使意象成(chéng)为一种有(yǒu)待(dài)翻译的密(mì)码(mǎ)。

  意象派则是“从象征符(fú)号走向实(shí)在世界(jiè)”,把重点(diǎn)放在诗的(de)意象本身(shēn),即具(jù)象性上。

  让情(qíng)感和(hé)思想融合在(zài)意象中,一(yī)瞬间(jiān)中(zhōng)不假思索、自然而然地体现出来。

   另外,从诗歌(gē)意(yì)象的内在形式看,意象(xiàng)派受日本俳(pái)句(jù)和中(zhōng)国古诗的影响。

  意象派诗歌(gē)革新,首先(xiān)是从模仿学(xué)习(xí)日(rì)本俳句开始的。

  日(rì)本(běn)“俳(pái)圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的(de)短诗给他们以极(jí)大(dà)影响。

  《古(gǔ)池塘》中(zhōng)“古池塘,青蛙跃入,水清响(xiǎng)”,青蛙(wā)暗示春天,古池塘象征(zhēng)永恒,青蛙(wā)跃入,悦耳的(de)清响,又(yòu)归于平静,具有宗教的空(kōng)静哲理,此地有(yǒu)声胜无(wú)声(shēng),声(shēng)响冲(chōng)破了以前(qián)的凝固(gù)、寂静,传达出世界宇(yǔ)宙亘古不变的禅(chán)意。

  俳句中一瞬(shùn)间对诗歌内(nèi)涵的(de)直觉读解令意象派(pài)诗人迷醉(zuì)。

  日本古(gǔ)典俳句(jù)的(de)最(zuì)后(hòu)一位诗人小林一茶(chá),从小失去父母(mǔ),四处流(liú)浪,他的诗歌具有一种幽默(mò)感、同情心,写弱小者中有一丝自(zì)嘲成分。

  如《小麻雀》中(zhōng)“到我这(zhè)里来玩呀,没爹没娘的小麻雀(què)”,意象简洁而含义丰富。

  麻雀(què)是小(xiǎo)动物(wù),不如有(yǒu)利爪的鹰,会(huì)自己觅食,也不如(rú)家禽,不愁吃,有温饱(bǎo)。

  诗(shī)中(zhōng)得不到人世温暖,同病相怜之情(qíng)瞬(shùn)间体现了出来。

  他的仿陶渊明佳句“青蛙悠然见(jiàn)南山”,是(shì)说青蛙(wā)才(cái)是真正超脱的,没理(lǐ)性的,而陶渊明的超脱是痛苦(kǔ)的,见南山后回来也未(wèi)必超脱。

  诗人以青蛙见南山来嘲(cháo)讽自(zì)己,感叹人生。

  意象派诗人进一步发现日本俳句源于中国格律诗。

  在他们看来(lái),中国诗是组(zǔ)合(hé)的图画。

  中国的古诗(shī)完(wán)全(quán)浸润在意象(xiàng)之中,是纯粹的意象组合,如柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径(jìng)人踪灭。上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费p>

  孤(gū)舟蓑笠翁(wēng),独钓寒江(jiāng)雪。

  ”王维《使(shǐ)至塞上》:“大(dà)漠孤(gū)烟直(zhí),长(zhǎng)河(hé)落日(rì)圆。

  ”马致远《秋思》: “枯藤(téng)老树昏鸦(yā),小桥流水人家(jiā),古道(dào)西风瘦马。

  夕阳(yáng)西下,断(duàn)肠人在(zài)天(tiān)涯。

  ”中(zhōng)国诗(shī)歌完全由意象主(zhǔ)导,贯穿全(quán)诗(shī),犹如(rú)一(yī)销伏幅挂于眼前的图画,情景(jǐng)交融,物与(yǔ)神游。

  中国魏晋唐代(dài)诗人的这种表现意象而(ér)不加评价的(de)诗风,正与(yǔ)意象派(pài)主张(zhāng)相吻合。

  庞德从汉语(yǔ)文学的描写性特征中(zhōng),看到了一种语言与意(yì)象的(de)魔力,从而产生(shēng)对(duì)汉诗和汉字的魔力崇拜,长诗(shī)《诗章》中多处夹(jiā)着汉字,以示某种(zhǒng)神秘意蕴(yùn),主张寻找出(chū)汉语中(zhōng)的意象(xiàng),提出英(yīng)文诗创作中也应该力图将全诗浸润在意象之(zhī)中(zhōng)。

   …… 意(yì)象派诗(shī)歌在创作(zuò)中表(biǎo)现出的(de)鲜明的(de)艺术特征主要有(yǒu)三点(diǎn)。

   第一,意(yì)象派要求诗(shī)歌直接呈现能传(chuán)达情意的意象,以雕塑(sù)和(hé)绘画的手法(fǎ)表(biǎo)现意象(xiàng),反对音乐(lè)性和神秘性(xìng)的抒情诗,提出“不要(yào)说”“不(bù)要夹叙(xù)夹议”亏早携,只展现而不(bù)加评论(lùn)。

  庞德(dé)概(gài)括意象诗(shī)的定义为(wèi):“意象是在一瞬间(jiān)呈(chéng)现出的理性和感情的(de)复(fù)合体。

  ”如中国著名的仅有一个字的现代小诗《生活(huó)》:“网。

  ”让读者在(zài)一刹那间感悟到生活的全(quán)部内涵。

  再如艾米的代(dài)表作《中年》:“仿(fǎng)佛(fú)是黑冰,/被无知的溜(liū)冰者,/划满了不(bù)可(kě)解的漩涡纹,/这就是我的心被(bèi)磨钝(dùn)了的表(biǎo)面(miàn)。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨钝了的表面”等意象的显示中,瞬间传递出只可意(yì)会(huì)、不能言传的诗人对人到(dào)中年茫然无奈的(de)内(nèi)心感受。

   意象(xiàng)诗的(de)构(gòu)成方式主要有(yǒu):1 意(yì)象层递:按照(zhào)事物(wù)发(fā)展的(de)客观规律,有条理(lǐ),有层次地组合意象。

  如中(zhōng)国诗《敕(chì)勒歌》:“敕勒川,阴山(shān)下,天似穹庐,笼盖四野。

  天(tiān)苍苍、野茫茫,风吹草低(dī)见牛羊。

  ”从远山到近草、从天空到(dào)大地,意象(xiàng)鲜(xiān)明(míng),层次清晰。

  庞德的《致敬(jìng)》:“喂,你们(men)这派头十足的(de)一代,/你们这极不(bù)自然(rán)的一派,/我见过渔民在太阳下野(yě)餐(cān),/我见过(guò)他(tā)们和邋(lā)遢的家属一起,/我见过他(tā)们微笑时露出满口牙,/听过他们不文雅(yǎ)的(de)大笑。

  /可我就是比(bǐ)你们有(yǒu)福,/ 他们就是比(bǐ)我(wǒ)有(yǒu)福,/岂不见鱼在湖里游,/压(yā)根儿没有(yǒu)衣服。

  ”这里(lǐ),鱼是最自(zì)由的,鱼在水中(zhōng)自由遨游(yóu),无拘无束,压(yā)根儿没有穿(chuān)衣服;捕鱼(yú)的渔(yú)民次于(yú)鱼,他(tā)们在野外(wài)席地就餐,同邋遢的家人一起(qǐ),不(bù)文(wén)雅地大笑(xiào);看着自(zì)由(yóu)生活的渔民的我(wǒ)又等而次之(zhī),然而我却(què)能看穿你们这(zhè)“派(pài)头十(shí)足的(de)一(yī)代”“极不(bù)自(zì)然的一派(pài)”。

  诗人(rén)在层(céng)次分(fēn)明(míng)的对(duì)比中,对(duì)那些自诩为高贵典雅、派(pài)头(tóu)十(shí)足然而却是矫揉造(zào)作的文(wén)人,发(fā)起了挑战(zhàn),主张现代(dài)诗(shī)人(rén)应(yīng)当像(xiàng)在水中自由漫游的鱼(yú)一样,摆脱诗歌的陈规(guī)旧律而自由创作。

  2 意象叠加:将有相同本质涵义(yì)的意象(xiàng),巧(qiǎo)妙地叠合在一(yī)起,意象与意象之(zhī)间构成修饰、限(xiàn)定、比喻等(děng)关系。

  如休姆的《码头之(zhī)上》:“静(jìng)静的码头之上,/半(bàn)夜时(shí)分,/月亮在高高(gāo)的桅杆(gān)和(hé)绳索间(jiān)缠(chán)住了身,/挂(guà)在那儿,/它望上去不可企即,/其实只是个球(qiú),/孩子玩过后忘(wàng)在那里。

  ”将月亮与(yǔ)被孩子遗弃的(de)气球意象叠(dié)印起(qǐ)来,以月亮(liàng)象征现代人(rén)和现代生活,与(yǔ)带有修饰含义的气(qì)球意象(xiàng)叠加以(yǐ)后(hòu),及其月亮被(bèi)缠(chán)绕在桅(wéi)杆绳索(suǒ)之(zhī)间,一刹那间美受亵渎,高雅遭奚落,以(yǐ)及现代人的忧郁惆怅、冷落孤寂的情感油然而(ér)生(shēng)。

  再如庞德写给早年恋人的(de)《少女》:“树(shù)进入(rù)了我的双手,/树(shù)液升(shēng)上(shàng)我的(de)双臂。

  /树(shù)生长在(zài)我的(de)胸(xiōng)中(zhōng)往(wǎng)下长,/树(shù)枝从我身上长出,/宛(wǎn)如臂(bì)膀(bǎng)。

  //你是树,/你是(shì)青苔,/你是紫罗兰。

  /你是个孩子,/而(ér)在世(shì)界看(kàn)来这全是蠢话(huà)。

  ”诗歌先(xiān)以充满(mǎn)生机的“树”的意象(xiàng),叠(dié)加和修饰“我”,后(hòu)又以青苔、紫罗兰叠加(jiā)和修饰“树”。

  显然,树的意象是少女和爱情的象征(zhēng),像青(qīng)苔紫罗兰一样青春(chūn)美丽,像(xiàng)绿树一样充满生机,这一切滋润着“我”的成长和生命(mìng)历程,尽管这(zhè)些(xiē)在世(shì)俗者看(kàn)来都(dōu)是些无稽(jī)的蠢话。

  在意象(xiàng)的叠加中,我们体(tǐ)味到了(le)紫罗兰般少女的美丽(lì)温柔、青苔绿树般的(de)生命张(zhāng)力。

   3 意(yì)象并置:把不(bù)同时(shí)间,空(kōng)间的(de)两(liǎng)个(gè)可见意(yì)象并列在一起(qǐ),借(jiè)以启发和引起别(bié)的感受。

  休姆说:“两个可见意(yì)象的组合,可以称为一个视(shì)觉的(de)和弦。

  它们的联合使人获得(dé)了一个与两者都不同的意象(xiàng)。

  ”不同意象(xiàng)并置,所引发的情感(gǎn)情绪已脱离了(le)其中的某(mǒu)一意象(xiàng)含义,而具有一种(zhǒng)全新的(de)感受。

  如中国诗“无(wú)边落木萧萧下(xià),不(bù)尽(jǐn)长(zhǎng)江滚滚来”,落(luò)叶与江(jiāng)水的意(yì)象已经转(zhuǎn)化为除旧布新走(zǒu)向未来(lái)的(de)含义;“鸡声茅(máo)店(diàn)月,人迹板(bǎn)桥霜”是(shì)表现孤独的(de)游子远行他乡、早起晚宿(sù)的艰(jiān)辛苦难(nán)。

  庞德(dé)作为意象派(pài)诗歌的里程碑式作(zuò)品《在(zài)一个(gè)地铁(tiě)车站》: 人(rén)群中这些面孔幽灵般显(xiǎn)现, 湿(shī)漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。

   诗中只(zhǐ)有两个意象,人群中的脸和(hé)黑色枝条上的花瓣并置在一起,这完全是在匆忙的行走的人群中获得(dé)的(de)瞬(shùn)间意象(xiàng),写出(chū)了诗(shī)人一瞬间的视觉(jué)印象,一瞬间的(de)内心感受。

  在地铁车站的密(mì)密(mì)麻麻的人群中,诗人站立其间,过往的行(xíng)人迎面而(ér)来,匆匆忙忙从身(shēn)边走过(guò),整个气氛(fēn)阴森(sēn)潮湿,令人(rén)窒息。

  几张(zhāng)女人和孩子(zi)苍(cāng)白美丽(lì)的面孔(kǒng)时隐时(shí)现,打破(pò)了(le)这种冷清沉(chén)闷,给人一种愉快(kuài)的感觉,从而(ér)感受到一些(xiē)活力。

  两(liǎng)个并置的(de)意象映(yìng)入大脑,构成俗陋(lòu)与优美(měi),潮闷与(yǔ)清新对比(bǐ)强(qiáng)烈的画(huà)幅。

  既表现了都市人(rén)繁忙庸(yōng)碌的生(shēng)活,给人以一种挤压感,描绘出现代(dài)人内(nèi)心的(de)焦虑不安、紧张动荡、繁(fán)忙而又单调的生活现(xiàn)实,同时又展示(shì)了心灵(líng)对自(zì)然美的(de)依恋与向往。

   第二(èr),意象派诗歌的语言简洁明了,不用没有意(yì)义的形(xíng)容词、修饰语,去掉装饰性的(de)花边,反对(duì)卖弄词藻,诗行短小,意象之间具有跳跃(yuè)性。

  如庞德翻译李白《古(gǔ)风》中“惊沙乱海日”一句为:“惊奇(qí)。

  沙漠的混乱。

  大海的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不免误译,但语(yǔ)言的简(jiǎn)洁(jié)明快也可(kě)见一斑(bān)。

  再如美国著名意象派诗人威廉斯的(de)《红色(sè)手推车(chē)》:“很多事情/全靠(kào)/一辆红色/小车/被雨(yǔ)淋得晶(jīng)亮(liàng)/傍(bàng)着几只(zhǐ)/白(bái)鸽。

  ”简(jiǎn)洁清新的(de)诗行,将美国普通人对中(zhōng)产阶级生活的向往一目了(le)然(rán)地传达了出来,以至诗歌被(bèi)许(xǔ)多家庭主妇背唱(chàng)吟诵。

   第三,意(yì)象派诗歌注(zhù)重意象(xiàng)组(zǔ)合的内在韵(yùn)律与节奏,将意象与所蕴含的(de)思(sī)想(xiǎng)情感融成一体。

  主(zhǔ)张按(àn)语言(yán)的音乐(lè)性写诗,反对按固定音步写诗,认为均匀的格律诗是等(děng)时性的、起催眠作用的“节(jié)拍器(qì)”。

  意象(xiàng)派发现日本诗不(bù)押韵,中国诗通过汉学家逐字注释稿翻译,也就(jiù)成(chéng)了自由体(tǐ)诗。

  所以,意象派诗不(bù)讲规(guī)则,接近自由体诗。

  他们主张诗歌(gē)音乐性要自然,要注(zhù)上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费重(zhòng)事物内(nèi)在(zài)的韵律、节(jié)奏。

  这在英语国家(jiā)中起了(le)推广自由诗的作用。

   意象的生(shēng)成(chéng)可分为两种形式(shì):其一是(shì)主观意象;其二是客(kè)观意象。

  意(yì)象的(de)表现形态可分(fēn)为两种创作倾向(xiàng):其一为静态意象(xiàng)派,以艾米(mǐ)、奥尔丁顿、杜(dù)立(lì)特尔(ěr)为代表,崇尚古典美,有浪漫(màn)派风格(gé),创作了许(xǔ)多雕塑诗、风(fēng)景画诗(shī)。

  如艾米的《环境》:“凝在枫叶上,/露珠闪(shǎn)闪发红,/而在莲花中,/它却(què)像泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是(shì)一只(zhǐ)蜻蜓(tíng)还是一片枫叶,/轻(qīng)轻地落在水(shuǐ)面?”意象(xiàng)宁静美丽,犹(yóu)如一幅(fú)美(měi)丽的风景画幅。

  其二是动态意象(xiàng)派(pài),以庞(páng)德、叶赛宁为(wèi)代表(biǎo)。

  1914年庞德发表了《漩涡(wō)》诗札,标(biāo)志新创立的“漩(xuán)涡派”的诞(dàn)生。

  庞德主张在意象诗歌原则(zé)下,更强调诗歌的动感和活力(lì),认为:“意象不是观点(diǎn),而是放亮(liàng)的一个节或一个(gè)团,它是我能(néng)够而(ér)且可(kě)能必须称之为漩涡的(de)东西,通过(guò)它(tā),思想不断地涌(yǒng)进涌出。

  ”追求(qiú)意向的流(liú)动性,创作上追求(qiú)多(duō)意(yì)象跳跃的(de)复杂效果。

   意象派(pài)作家的美学观念和艺术风格虽然(rán)各有差(chà)异,但(dàn)他们在创作上却形(xíng)成了某些一致(zhì)的倾(qīng)向。

  无论(lùn)是庞德(dé)、艾米,还是叶赛宁,意象派诗都表现一种感(gǎn)伤、苦闷(mèn)和充(chōng)满希望的情调(diào)。

  意象派诗短小、清新、细腻、深情。

   「抽象」是「具象」的相(xiāng)对概(gài)念,是就多种事物抽出其共通(tōng)之点(diǎn),加以(yǐ)综合(hé)而成一(yī)个新的概念,此一概念就叫(jiào)做「抽(chōu)象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是(shì)泛指二十世纪(jì)想脱离「模仿(fǎng)自然」的绘(huì)画(huà)风格而言,包含多种流(liú)派,并非某一(yī)个派别的名(míng)称(chēng):它的形成(chéng)是(shì)经过长期持(chí)续演进而(ér)来的。

  但无论其派别(bié)如何,其(qí)共同的特质(zhì)都在于尝试打(dǎ)破绘(huì)画必须(xū)模仿(fǎng)自然的(de)传(chuán)统观念。

  1930年代和二次大战以后(hòu),由抽象观念衍生的各种形式,成为二十世(shì)纪最流行、最具特(tè)色的艺术风格。

   抽象(xiàng)绘画是(shì)以(yǐ)直觉和想象力为创作的出(chū)发(fā)点,排(pái)斥任何(hé)具有象(xiàng)征性、文学性(xì上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费ng)、说明性的(de)表(biǎo)现手法,仅将造形和色(sè)彩(cǎi)加以(yǐ)综合、组织在画面上(shàng)。

  因此(cǐ)抽象绘画呈现(xiàn)出来的纯粹形色,有类(lèi)似于(yú)音(yīn)乐之处。

   抽象(xiàng)绘画的发(fā)展趋势,大(dà)致可分为(wèi):﹝一﹞几何抽象﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以(yǐ)塞尚(shàng)的理论(lùn)为出发点,经立体主义、构成主义、新造形主义....,而发展出来。

  其(qí)特色(sè)为带有几何学的倾(qīng)向。

  这个(gè)画派(pài)可以蒙德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒(shū)情抽象(xiàng)﹝或称热(rè)的抽(chōu)象﹞。

  这是以高(gāo)更的艺术(shù)理念为出(chū)发点,经野(yě)兽派(pài)、表现主义发展出(chū)来(lái),带(dài)有浪漫的倾(qīng)向。

  这(zhè)个画派可(kě)以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代表(biǎo)。

   代表画家(jiā) 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象派代(dài)表(biǎo)画家,“抽象(xiàng)绘画之(zhī)父”,曾是德国表现主义团体(tǐ)「蓝(lán)骑士」的领导者(zhě)。

  代(dài)表(biǎo)作《构成第四号(hào)(战争(zhēng))》(1911,杜塞尔(ěr)夫莱(lái)茵(yīn)河西发里(lǐ)亚艺品收藏室)、《构(gòu)成第(dì)七号习作》(1913,莫斯(sī)科(kē)Tretyakov画廊)、《光之间(jiān)·第599号》。

   蒙德里安(ān)(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家,在平面上把横线(xiàn)和竖线(xiàn)加(jiā)以结合,形成(chéng)直角或长方形,并在其中安排红、黄、蓝三原(yuán)色,但有(yǒu)时也用灰(huī)色,是荷(hé)兰风格(gé)派(pài)(deStijl)的主将(jiāng),代表(biǎo)作《黄与蓝(lán)的构成(chéng)》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽约现代(dài)美术馆)。

   马列(liè)维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄(é)国构(gòu)成主义倡(chàng)导者,也是(shì)几何抽象派画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆)、《青色三角形与黑(hēi)色长方(fāng)形(xíng)》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画家。

  运(yùn)用色彩理论和(hé)音乐式(shì)和(hé)谐造成独特的(de)几(jǐ)何(hé)风格(gé),例如《绘(huì)图构成主(zhǔ)题二》(1911~12,华盛顿国家画廊)、《垂直(zhí)线语系(xì)习作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞(ruì)士画家。

  运用(yòng)色(sè)彩调(diào)和(hé)及(jí)抽(chōu)象(xiàng)的手法(fǎ),创作了许多(duō)含(hán)有哲理性和(hé)富稚拙趣味(wèi)的作(zuò)品,例(lì)如:《金鱼》(1925,油彩(cǎi)加(jiā)水彩,纸裱在(zài)卡纸板(bǎn)上,48.5×68.5cm,汉堡美术(shù)馆)、《干道与支(zhī)道》(1929,油画,布(bù),83×76cm,科(kē)隆(lóng),里(lǐ)伯尔兹(zī)美术馆)、《死与(yǔ)火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美术(shù)馆)

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费

评论

5+2=