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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没有(yǒu)记住应(yīng)该(gāi)记住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不相见已(yǐ)二年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所唤起情感和(hé)时(shí)间，还(hái)有和身体状态(tài)有关。但(dàn)普遍认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的(de)做法是复(fù)习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘录(lù)注明并定(dìn美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗g)个(gè)闹(nào)钟提醒(xǐng)的(de)，请您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不(bù)放心，还可以用记事本抄下(xià)来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在自己能(néng)够随(suí)时(shí)看(kàn)到(dào)的(de)地方(fāng)。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照顾几十个学生(shēng)，自然是(shì)忙(máng)不过(guò)美国为什么打伊拉克，伊拉克现在归美国管吗来(lái)的(de)，就会出现偶尔(ěr)忘事的(de)时候(hòu)，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先(xiān)沟通(tōng)，这样就能够省掉(diào)很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关(guān)心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)做到在平时总是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对我们(men)的孩(hái)子有一个(gè)好的(de)印象。

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