春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢(ne)？春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)的。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有(yǒu)什(shén)么(me)作用呢(ne)以及春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音(yīn)排(pái)比句，春天还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子(zi)等问题，农商网(wǎng)将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组或(huò)句子并(bìng)排(pái)在一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季(jì)节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形(xíng)象、具体，既能(n我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀éng)生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨润物的(de)声音；是白云(yún)轻轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人(rén)的修辞(cí)手法(fǎ)，还(hái)用(yòng)了排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调(diào)整(zhěng)语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不同程度(dù)的事物，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言(yán)行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效(xiào)果，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面(miàn)着意扩大(dà)或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义(yì)对称的一对短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个(gè)意(yì)思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人(ré我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀n)的(de)注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达(dá)确(què)定的意(yì)思，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用(yòng)否定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答(dá)，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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