小学生用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对(duì)较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习写字(zì)实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习(xí)，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们(men)的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人很重(zhòng)要、很基(jī)本的(de)一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用(yòng)打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字，写(xiě)字(zì)教学(xué)不必(bì)再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非(fēi)常重视(shì)，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面(miàn)有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都不算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的(de)问(wèn)题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时(sh把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁í)候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含(hán)义，虽(suī)然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软硬适中的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教学，才(cái)发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太(tài)浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚(shèn)至于第三页都留(liú)有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势不对的(de)一个很重要的(de)原(yu把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁án)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反(fǎn)倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝(jué)对(duì)不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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