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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

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  带符号(hào)搬家法

  当一个计算题只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有乘除或只有加减运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号(hào)搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括号里(lǐ)不变(biàn)号,括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号(hào)时(shí),括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号(hào),括号里(lǐ)不(bù)变号(hào),括号前是除(chú)号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一位数(shù)中(zhōng),那两(liǎng)个数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数(shù)两两(liǎng)相加等于10,我(wǒ)们把他们(men)叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道15是(shì)一个两位数。

  十位上七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁的(de)1代表1个10,个(gè)位上的(de)5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆(chāi)成10和(hé)5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是(shì)结(jié)果。

三年级数学(xué)快速口算方法

  只要熟练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺序,根据(jù)题目本身的(de)特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能算(suàn)得(dé)又快又准确(què)。

  先为大家(jiā)介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当(dāng)一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同(tóng)一级(jí)运算(只有乘除或只有加减运算)又没(méi)有括号时,我们可以“带(dài)符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合(hé)律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时(shí),括号前是(shì)加号,括号里不(bù)变号,括号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,括号里不变号,括号(七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁hào)前是(shì)除号,括号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运算中(zhōng)去括号时,括号前(qián)是(shì)加号,去掉括号不变(biàn)号,括号前是减号,去掉括号要变号(原(yuán)来括号里(lǐ)的加,现在要变(biàn)为减;原来是(shì)减,现在就要(yào)变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中去括号时(shí),括号前(qián)是(shì)乘(chéng)号,去掉括(kuò)号(hào)不变(biàn)号,括号前是除(chú)号(hào),去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)要变号(原来括号里(lǐ)的(de)乘,现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)除;原来(lái)是(shì)除,现在就(jiù)要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方(fāng)法三:乘法分(fēn)配律法

  分配法(fǎ)

  括号(hào)里是加或减运算,与另一(yī)个数相乘,注(zhù)意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这个方法的含义。

  用此方法时,需要(yào)注意观察,发现规(guī)律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还,再借不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法

  拆分(fēn)法就(jiù)是为(wèi)了方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不要(yào)改(gǎi)变(biàn)数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用(yòng)速(sù)算(suàn)方法(fǎ),需要通过持之以恒的练习,提(tí)升计算能简(jiǎn)液力,这样,无论平时(shí)做作(zuò)业还(hái)是(shì)考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助(zhù)孩子进行口(kǒu)算练习,培养孩子(zi)快速、准确口算的能力。

  在练习(xí)过(guò)程中,也(yě)要记录(lù)好(hǎo)用(yòng)时,做完后马(mǎ)上核对(duì)正误,并(bìng)分析做错的原因。

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