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池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊

池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里,家贫无(wú)从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家翻(fān)译(yì)是出自《送东阳马生序》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里,家贫(pín)无从(cóng)致书以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译

  出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生(shēng)序》。

  家(jiā)贫,无(wú)从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还(hái)。

  翻译(yì):(由于(yú))家庭贫(pín)寒(hán),没有(yǒu)什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学习,(就)常常向(xiàng)有(yǒu)藏(cáng)书的人家借书,亲手抄录,计算好(归(guī)还的)日期(按时)送(sòng)还。

送东阳马生(shēng)序节(jié)选

  原文

  余幼时即(jí)嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书以观(guān),每假借于藏书(shū)之家(jiā),手(shǒu)自(zì)笔录,计日以还(hái)。

  天(tiān)大寒,砚冰(bīng)坚,手指(zhǐ)不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕(bì),走送之,不(bù)敢稍逾约(yuē)。

  以是人多(duō)以书假余,余因得(dé)遍观群(qún)书(shū)。

  既加冠,益慕圣贤(xián)之(zhī)道(dào),又患无硕师名人与游,尝趋(qū)百里(lǐ)外,从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

  先达(dá)德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色。

  余立侍左右,援疑质(zhì)理,俯(fǔ)身倾(qīng)耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色(sè)愈恭,礼(lǐ)愈(yù)至(zhì),不(bù)敢出一言以(yǐ)复;

  俟其(qí)欣悦,则又请(qǐng)焉(yān)。

  故余(yú)虽愚,卒(zú)获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常(cháng)爱(ài)好读书。

  家里贫穷(qióng),无法(fǎ)得到书来看(kàn),常常向藏书的人池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊家求借,亲(qīn)手抄录,计算着(zhe)日期(qī)按时(shí)送还。

  冬天非常寒(hán)冷(lěng),砚台里的(de)墨(mò)汁(zhī)都结(jié)了冰(bīng),手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便(biàn)马(mǎ)上跑去还书,不敢超(chāo)过约定的期限。

  因此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把书借给我(wǒ),于(yú)是我能够遍(biàn)观(guān)群书。

  成年以后,我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学说,又苦于不能(néng)与学识渊博(bó)的(de)老师和名人交往,曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以(yǐ)外,拿(ná)着经书(shū)向(xiàng)乡(xiāng)里(lǐ)有道(dào)德学(xué)问的前辈请教。

  前辈德(dé)高望重,门人弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子,他的(de)言辞(cí)和态(tài)度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问(wèn)道理,俯下身(shēn)子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇到(dào)他大声斥责(zé),我的表情(qíng)更(gèng)加恭池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊(gōng)顺,礼节更(gèng)加周到,不(bù)敢(gǎn)说一个字(zì)反驳(bó);

  等到他高(gāo)兴了,则又去(qù)请教(jiào)。

  所以我虽(suī)然愚笨,但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

作(zuò)者宋(sòng)濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

  汉(hàn)族,浦江(今(jīn)浙(zhè)江浦(pǔ)江县)人,元末明初文学(xué)家,曾(céng)被明(míng)太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国(guó)文臣(chén)之首”,学(xué)者称太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初(chū)诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂州,途中病死于夔州。

池鱼思故渊的上一句是什么,羁鸟恋旧林池鱼思故渊>  他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是(shì)什么意(yì)思

  年幼时团缓就爱学习。

  因为家(jiā)中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人(rén)家求借,亲(qīn)手抄录,约定日期(qī)送还(hái)。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  全(quán)文(wén)塌掘模结构严谨,详略有(yǒu)致(zhì),用对比(bǐ)说理,在叙事中穿插细节描(miáo)绘,读来生(shēng)散吵动感人。

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