春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱的。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢以(yǐ)及春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到了(le)什么声音排比句(jù)，春天还是什么(me)用排(pái)比句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句，用排比句来(lái)描(miáo)写(xiě)春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春(chūn)天是3-5月，中国农(nóng)历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北(běi)半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排(pái)比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用排(pái)比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关(guān)或相(xiāng)近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子(zi)并排在(zài)一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句(jù)子或以上的(de)并列(liè)句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来(lái)说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气(qì)势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形(xí作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么ng)象地写出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫(jiào)声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是(shì)为提(tí)高表达效果，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文(wén)，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言(yán)表达(dá)作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。<作法与做法的区别，作法与做法的区别是什么/p>

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人的言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效(xiào)果，对事物(wù)的形(xíng)象、特(tè)征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子(zi)，表(biǎo)达两个相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某(mǒu)个(gè)意(yì)思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人(rén)的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式表达确定的(de)意思，用肯定形(xíng)式(shì)反问表否定，用否定形(xíng)式(shì)反问(wèn)表肯定(dìng)，只问不答，答案暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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