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关一下月亮是什么意思

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音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是什么,音读(dú)训读(dú)的解释

  问什么(me)是音读?什么(me)是训读(dú)?答简单来说,每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫做“音读”

  (音読み/おんよ关一下月亮是什么意思み),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照(zhào)这(zhè)个汉字从中国传入日本的时候(hòu)的(de)读音(yīn)

  来发音。

  根据(jù)汉字传入的时代和来源地的不同,大致可(kě)以分为“唐(táng)音(yīn)”。

  “宋音(yīn)”和(hé)“吴(wú)音”等几种。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音(yīn)已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

  “音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇(huì)。

  “训读(dú)”是按照日(rì)本固有的(de)语言

  来读(dú)这个汉(hàn)字时的读(dú)法(fǎ)。

  “训读”的词汇多(duō)是表达日本(běn)固(gù)有事物的固有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

  例音读:青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音读是什么意思?

  训读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式(shì),是(shì)使(shǐ)用该等汉字之日本固有同义(yì)语汇(huì)的(de)读音。

  所以训读只借用(yòng)汉字的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音读(dú)(音読み/おんよみ)即汉字在关一下月亮是什么意思日语中按照日(rì)语对汉语(yǔ)的译音读出来(lái),叫音读同一个汉字(zì)在日语中可能有不止一种读法(fǎ),是由于其在不(bù)同(tóng)时期(南北朝、隋唐、宋等)吸(xī)收了(le)当(dāng)时汉(hàn)字的(de)发音(yīn)。

  每个汉(hàn)字一般(bān)都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音友(yǒu)慎春读(dú)”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具(jù)有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)以上(shàng)的“音(yīn)读(dú)”音(yīn)和“训读(dú)”音(yīn)。

  日语和韩语中的(de)训读(dú)

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(训読)是以日(rì)语固(gù)有的发(fā)音来(lái)读(dú)出汉字,与该(gāi)汉(hàn)字(zì)本(běn)身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很大的不同(tóng)。

  例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和(hé)语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语不存在训读”。

  但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日(rì)本(běn)万(wàn)叶假名(míng)的标记法存在,充分(fēn)利用这些汉字的(de)训读。

  使(shǐ)用(yòng)类似于和训(xùn)(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对(duì)某些(xiē)的汉字(zì),这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝(xiào)哪固(gù)有(yǒu)语”的(de)韩训。

  现如(rú)今除了在(zài)语言学与语源(yuán)论等进(jìn)行讨论(lùn)以外,日常言语已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

  “串”读作“”的(de)情况下(xià)意(yì)思(sī)为“海角”,“钊(zhāo)”读作(zuò)“”的情(qíng)况(kuàng)下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并(bìng)不使用本来的意思,这类的韩语类似于(yú)日文的(de)“国训(xùn)”。

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