春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢以及(jí)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还(hái)是什么用排(pái)比句(jù)，春天的(de)气息的排比句(jù)，用(yòng)排比句(jù)来描写春天(tiān)的(de)句子等问题(tí)，农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的季节(jié)与北半球(qiú)相反(fǎn)，春(chūn)天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以(yǐ)上(shàng)意义相(xiāng)关或相近(jìn)、结(jié)构相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句(jù)子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句(jù)子或以上的(de)并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈(liè)。

　　用排(pái)比来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的(de)声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季(jì)节(jié)，不会说话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出(chū)春(chūn)天的特(tè)点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物(wù)的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩子(zi)在(zài)春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修(xiū)辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资(zī)料

中国有多少万大军，中国多少万兵力　　修辞手法是(shì)为提高表达效果，用(yòng)于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)中国有多少万大军，中国多少万兵力有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言(yán)表达作用(yòng)的方式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两种不同程度的(de)事物，彼此之(zhī)间有相似点，使(shǐ)用一事物(wù)来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物(wù)以人的言行或(huò)思(sī)想感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对(duì)事物(wù)的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构(gòu)形式相同或(huò)基本(běn)相同(tóng)，意(yì)义(yì)对(duì)称(chēng)的一对短(duǎn)语或(huò)句子，表达两个(gè)相对或(huò)相(xiāng)近(jìn)的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意思(sī)，强调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的(de)注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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