认真地还(hái)是(shì)认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真(zhēn)地是(shì)认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词的(de)。

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认真地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来例如(rú)：认(rèn)真的学习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要踏(tà)实认真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非(fēi)常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三心二(èr)意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致抬起一条腿对正往里怼是什么意思，一条腿抬起来通过(guò)了(le)决议。

认(rèn)真地还是认真的写作(zuò)业，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为它后面的(de)动词服宏(hóng)明务(wù)，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接(jiē)受(shòu)了这件礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和它前面的词构(gòu)成(chéng)一(yī)种(zhǒng)固有的(de)“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构(gòu)成一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须用在动词或(huò)形(xíng)容词之后，带着它后面的词(cí)语为其前(qián)的动词或形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

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