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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经(jīng)世致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之(zhī)士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心(xīn)的(de)“三(sān)事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育(yù)内容(róng)，这就是颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于(yú)他“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还提(tí)出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内(nèi)容，实(shí)行“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了(le)则关(guān)闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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