提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的(de)材(cái)料(liào)的。

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记忆可以被(bèi)篡改(gǎi)吗(ma)

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的，甚至是(shì)可以被植入(rù)的，而且方法还(hái)非常的简单，先跟大家(jiā)说(shuō)一个跟修改记忆(yì)有关的一个非常轰(hōng)动的事(shì)件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一个只(zhǐ)有4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一(yī)天(tiān)凯斯(sī)的妈妈(mā)发现凯斯最近一段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号(hào)，凯斯(sī)的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露营遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法(fǎ)

　　1、为幼儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚情(qíng)绪色彩的方便(biàn)记忆的(de)材料。

　　可以为孩(hái)子提供他们感兴趣的玩(wán)具或游(yóu)戏，同时可以(yǐ)制作许多色彩亮(liàng)丽的卡片或(huò)图片，家长可在旁边配合我们孩子一起(qǐ)来进行(xíng)这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿提(tí)出具体(tǐ)、明确的(de)记忆(yì)任务，并对(duì)孩(hái)子(zi)的(de)成果给予评价(jià)，这样可能激发幼儿去进(jìn)行有意识(shí)的记(jì)忆。

　　在讲故事前，可(kě)以提出一两个问题让(ràng)孩子从听(tīng)到(dào)故事中找到答案，或外出游(yóu)玩时，要(yào)让孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪些东西(xī)，去世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样就世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼会让孩(hái)子有总意识的(de)去观察事物进行记(jì)忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进行(xíng)主动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大(dà)大提(tí)高孩(hái)子的记(jì)忆(yì)水平和有(yǒu)意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记忆(yì)多是机械记忆，但在理解的(de)基础(chǔ)上，他们(men)会记忆的更好(hǎo)，这(zhè)样可以使他们记忆的更牢固，这对培养(yǎng)孩子(zi)的(de)有(yǒu)意识(shí)记忆是非常好的方(fāng)法，所以(yǐ)孩子在记忆(yì)东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感官(guān)参加记忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳(ěr)、手、鼻、口等(děng)多种感世界上有鬼吗真实答案，世界上有没有鬼官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复(fù)习巩固所学的(de)内(nèi)容时，应该在(zài)孩(hái)子情绪稳定(dìng)时，采用多种(zhǒng)有趣的方法进行。

　　如(rú)利(lì)用讲故事(shì)、念儿歌、猜谜语、表(biǎo)演(yǎn)活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动、散步与郊游(yóu)活动和(hé)日(rì)常生活活动等。

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