朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段(duàn)，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并(bìng)未(wèi)出(chū)现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作(zuò)者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国(guó)人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀(xī)少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从(cóng)细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮差(chà)就(jiù)送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这(zhè)一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国救民真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学，在东(dōng)京的(de)弘(hóng)文(wén)学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于(yú)爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的(de)日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用文人(rén)的迫(pò)害，从北京(jīng)南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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