青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗-橘子百科-橘子都知道

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么

　　非练实不食的练实是什么(me)意思，练实指的是什么是(shì)练实是(shì)竹子(zi)开花后结的果实的。

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非练实不食的练实是(shì)什么(me)意思(sī)，练实(shí)指的是什么

　　练实是(shì)竹子开花(huā)后结的果(guǒ)实。

　　竹(zhú)实以色白，故(gù)名。

　　出自《庄(zhuāng)子·秋水》：“夫鵷鶵，发(fā)於(yú)南海而飞於(yú)北海，非(fēi)梧(wú)桐(tóng)不止，非练实不(bù)食，非醴(lǐ)泉不(bù)饮。

　　”成玄(xuán)英(yīng)疏：“练实，竹(zhú)实也。

　　”练(liàn)的解释：1、练(liàn)（練）白绢：素练、江平如练、把生丝、麻或布帛煮熟。

　　2、使(shǐ)柔软洁白：练漂（“漂”，漂(piāo)白）。

　　3、反复学(xué)习(xí)，多次操作：练习、练(liàn)笔、练操、训练。

　　4、练功、经验(yàn)多，精熟：老练、熟练(liàn)、干(gàn)（刵）练。

　　实的(de)解释：1、实(shí)（實）充满(mǎn)：实心、充(chōng)实、虚实。

　　2、符合客观情况，真，真诚：实话、实惠、实际。

　　3、实(shí)践，实行；

　　履行：实(shí)体、实施。

　　4、植(zhí)物结的果：果实、开花结(jié)实、富足。

　　《秋水》是《庄子(zi)》中(zhōng)的又一长篇，用篇首的(de)两个字作为篇(piān)名(míng)，中心(xīn)是讨论人应怎样去(qù)认识外物。

　　全篇由两大部(bù)分(fēn)组(zǔ)成。

　　前一部分写北海海(hǎi)神跟河神的(de)谈话，一问一答(dá)一气呵成，构成本篇的(de)主体。

　　庄(zhuāng)子，姓庄，名周(zhōu)，字(zì)子休(xiū)（亦(yì)说子沐），宋(sòng)国蒙人。

　　他是东周战(zhàn)国(guó)中期著名(míng)的(de)思(sī)想家(jiā)、哲学家(jiā)和文学家。

　　创立了华夏重(zhòng)要的哲(zhé)学学派庄学，是继老(lǎo)子之后，战国(guó)时期道家学派的代表人物，是道(dào)家学派的主要代表人物之一。

非练实不(bù)食《庄子秋(qiū)水》中的练实是通假字(zì)吗

　　不是通假(jiǎ)字(zì)，练实是(shì)指竹(zhú)子开花(huā)后结(jié)的果实。

　　出自战国庄子《庄(zhuāng)子·秋水》，原文节选：

　　惠子相梁，庄子往见(jiàn)之。

　　或谓(wèi)惠子曰(yuē)：“庄子来，欲代子相。

　　”于(yú)是惠子恐，搜于国(guó)中三日三夜。

　　庄(zhuāng)子往见之，曰：“南方有扮岩鸟(niǎo)，其名为鹓雏，子知之乎？夫(fū)鹓雏发(fā)于南海，而飞于北(běi)海；非梧桐不(bù)止(zhǐ)，非练实不(bù)食，非醴(lǐ)泉(quán)不饮。

　　于是鸱得(dé)腐鼠，鹓雏过之(zhī)，仰而视之(zhī)曰：‘吓(xià)！’今子欲以(yǐ)子之梁国而(ér)吓我邪？”

　　译(yì)文：

　　惠子在(zài)梁国(guó)做宰相(xiāng)，庄子前往看望他。

　　有人对惠(huì)子说：“庄(zhuāng)子来梁国(guó)，是想(xiǎng)取代(dài)你(nǐ)做宰相。

　　”于是惠子恐(kǒng)慌起(qǐ)来，在都城内搜寻庄子，整整(zhěng)三天三夜(yè)。

　　厅乎御(yù)

　　庄子前去见(jiàn)他(tā)，说：“南方有一种鸟，它的顷此名(míng)字叫鹓(yuān)鶵(chú)，你(nǐ)知道它吗？那(nà)鹓(yuān)鶵(chú)从南(nán)海起飞(fēi)飞到(dào)北海去，不是梧桐(tón青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗g)树不(bù)栖息，不是竹子的果实不(bù)吃，不是甜美的泉(quán)水不喝。

　　在(zài)此(cǐ)时(shí)猫头鹰(yīng)拾(shí)到一只(zhǐ)腐臭(chòu)的老鼠(shǔ)，鹓鶵从它面前飞过(guò)，鹞鹰仰(yǎng)头(tóu)看着，发出‘喝！’的(de)怒斥声。

　　现在你(nǐ)也想用你的(de)梁国相(xiāng)位来威(wēi)胁(xié)我吗？”

　　扩展资(zī)料

　　创作背景(jǐng)：

　　《秋水》选自《庄子·外篇》，是《庄(zhuāng)子(zi)》中的(de)又一长篇(piān)，用篇首的两个(gè)字作为篇名，中心是讨(tǎo)论(lùn)人应(yīng)怎样去认识外物(wù)。

　　篇之强调(diào)了(le)认识(shí)事物的复杂性，即(jí)事(shì)物(wù)本身的相(xiāng)对性和(hé)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗认知过程的变(biàn)异性，指出了认知之不(bù)易和(hé)准确判断(duàn)的困难。

　　但篇文过分(fēn)强调了事物变化的不定因(yīn)素，因而最终仍只能顺(shùn)物(wù)自化，返归无为，这便是庄(zhuāng)子的无(wú)为思想。

　　主旨赏析：

　　这则故事，辛辣(là)地讥(jī)讽了醉心于(yú)功名(míng)富贵者(zhě)的嘴脸，表现了庄子对功(gōng)名利禄的态度。

　　文章善(shàn)于运(yùn)用比(bǐ)喻，庄子将(jiāng)自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名(míng)利禄比作腐鼠，表明自己鄙(bǐ)弃功名(míng)利禄的立(lì)场(chǎng)和志趣，讽刺(cì)了惠子醉心于功名利禄且(qiě)无(wú)端猜(cāi)忌(jì)别人的丑态。

　　作者简(jiǎn)介：

　　庄子(zi)，战(zhàn)国中期(qī)思(sī)想家、哲学家和文学家。