1955年4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的八(bā)小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的(de)探(tàn)索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在(zài)了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类(lèi)的(de)超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位(wèi)智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学(xué)生的(de)面前进行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位来自乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美(měi)国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了(le)自己儿子的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为导师(shī)的(de)名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类(lèi)只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没(méi)有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的(de)，所以即便(biàn)是被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下(xià)的很大一部(bù)分是(shì)人们不能轻易(yì)看(kàn)到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热(rè)销传(chuán)遍了(le)全(quán)世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢(màn)地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常人(rén)就会(huì)下意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的(de)视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科(kē)学的(de)发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)每个(gè)部分的(de)功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候(hòu)，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天(tiān)才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基著作的(de)畅销(xiāo生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字)都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好(hǎo)的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高(gāo)智(zhì)慧，你要(yào)做的(de)就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能(néng)力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫(jiào)做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个(gè)就是在(zài)形成新的突出，也就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么外(wài)部表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电信(xìn)号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经元的数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思(sī)考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是为(wèi)什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得(dé)不到(dào)主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本不会形成有效(xiào)的(de)新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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