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害(hài)群之马的寓言成(chéng)语故事(shì)，害群(qún)之马的(de)寓言故事得到什么启示

　　害群之马(mǎ)原指损害马群的劣马(mǎ)。

　　现比(bǐ)方(fāng)损害社会或团体的人(rén)。

　　害群之马寓言(yán)故事的启示是(shì)对有损(sǔn)国家、团体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及(jí)早处理。

害群(qún)之马的寓言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山(shān)去(qù)参见(jiàn)贤(xián)人大(dà)隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座一左一右护卫(wèi)，张若、他朋在前边开路，昆阍、诙(huī)谐在车后侍(shì)从(cóng)。

　　他们(men)来到(dào)襄诚田野(yě)时，迷失(shī)了方向(xiàng)，七位圣贤(xián)都(dōu)走失，找不到(dào)一个人指路。

　　正好，他们遇到(dào)一(yī)个放马的孩子(zi)，便问(wèn)他(tā)：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么(me)你知道大隗住在哪(nǎ)里吗？”那孩子说：“知道”黄(huáng)帝说：“这孩子真(zhēn)特(tè)别(bié)！他不光(guāng)知道具茨山卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗(shān)，还知道大隗住(zhù)在哪里。

　　那么(me)请问(wèn)，你是否知道怎(zěn)么管理(lǐ)全国(guó)呢？”孩子说：“管理全国，就象你们在野外邀游相(xiāng)同，只管前行，不要无事生非，把(bǎ)政事搞得(dé)太杂(zá)卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗乱(luàn)。

　　我(wǒ)前几年在尘(chén)世间(jiān)游历，常患头(tóu)昏眼(yǎn)光的(de)缺点(diǎn)。

　　有(yǒu)一位(wèi)长者教道我说：“你要乘着(zhe)阳光之车，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘尘(chén)世间的全部。

　　现在我的缺点现(xiàn)已好了，我又要开端在(zài)苍(cāng)茫(máng)世尘(chén)之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说(shuō)的太(tài)迷糊了，终究该(gāi)怎样管理(lǐ)全国呢？”孩(hái)子(zi)推托(tuō)不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那(nà)孩子说：“管(guǎn)理全国，和我放马又有何不同呢？只要把损害马群的马驱赶(gǎn)出去就(jiù)行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行(xíng)了(le)大礼，称牧童为天师(shī)，一再感谢，刚(gāng)才脱离。

害群之马造句(jù)

　　1.咱们是一个联合的全(quán)体,不允许某些害(hài)群之马在咱们的(de)全体里。

　　2.这位恶徒总(zǒng)是常常打架(jià)捣乱，真是社(shè)会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改(gǎi)掉嗜(shì)赌陋俗，自以(yǐ)为(wèi)是，真(zhēn)乐意被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么一大堆人(rén)里必定有几个(gè)害(hài)群之马。

　　5.校方预备铲除(chú)那些(xiē)害群之马。

　　6.对(duì)损(sǔn)害社会的(de)害群(qún)之马(mǎ)，咱们决(jué)不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍(rěn)受这个恶贯满盈的害群(qún)之马持续留在社(shè)区内。

　　8.害(hài)群之马有必(bì)要清除，团体才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区的居民都把(bǎ)他当作害(hài)群之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这(zhè)样(yàng)的害群(qún)之(zhī)马就应该抓起来(lái)！

害群之马从中(zhōng)得到的启(qǐ)示(shì)？

　　害罩答(dá)群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害马(mǎ)群的(de)劣马。

　　比方损(sǔn)害(hài)社会或团(tuán)体的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传说黄帝(dì)要(yào)到具茨山去(qù)参见一(yī)位叫大隗的神。

　　他遇到(dào)一个(gè)牧马(mǎ)儿童，就问：你知道具茨山往(wǎng)哪走(zǒu)粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝感(gǎn)到这小孩不简单(dān)，就问他怎(zěn)么管理(lǐ)全国。

　　牧童(tóng)答到(dào)：管(guǎn)理全国(guó)跟牧马相同，只要去(qù)其害马者（除去害群之马）就行了。

　　黄帝(dì)一(yī)听，急忙叩头称谢，称牧童为天(tiān)师。

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