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霍元甲的师傅是谁,李小龙的师父是谁啊

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应(yīng)用气象学专业的就业方(fāng)向是什(shén)么

    在(zài)高考填(tián)报(bào)志愿选择专业时(shí),很多考(kǎo)生和家长对应用气象(xiàng)学专业就业(yè)方向是什么的问(wèn)题非(fēi)常关(guān)注,我(wǒ)收集了具体信(xìn)息,大家快(kuài)来了解(jiě)一下详(xiáng)细(xì)厅袜情况吧(ba)。

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     应用气(qì)象学专业的就业方向是卜睁什么(me)主要面向气象行业,在气象探测、公(gōng)共(gòng)气象服务、农业气象服(fú)务岗(gǎng)位群,从事地面测报(bào)、农(nóng)业气象测报、人工影响天气、气象灾害预报(bào)预(yù)警信息(xī)制作和(hé)发布、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务(wù)等工作(zuò)。

  

     本专业学生毕(bì)业后可在农业气象(xiàng)及生态环境(jìng)监测调控、信(xìn)息(xī)分(fēn)析(xī)处理、资(zī)源开发利用(yòng)和防(fáng)灾减(jiǎn)灾等科研、教(jiào)学和业(yè)务部门(mén)工作。

  

     政府(fǔ)、事业类(lèi)单(dān)位:气象监测、农业设施环(huán)境(jìng)调控(kòng)、环(huán)境(jìng)保护(hù)、防汛抗(kàng)旱(hàn)与农(nóng)业减灾(zāi)、农业区划与资源利用;高新技术类企业:生态(tài)环(huán)境建(jiàn)设(shè)、生(shēng)态环境监(jiān)测调控、信(xìn)息技术应用(yòng)、环境评价(jià)。

  

     目前(qián)来讲,主要是到中国气象局下属的比如说各省(shěng)、地、县(xiàn),这(zhè)样一(yī)些气象部门(mén),特别是到气象台工作,另(lìng)外就是到民航系(xì)统的气象台,为航空方面提供气象保障。

  再(zài)一(yī)个(gè)就是到部队去,为部队比如(rú)说特别是空军(jūn),几(jǐ)乎每一个空军基地的话,都有飞(fēi)机(jī)场,这个飞机场都有气象(xiàng)台,还(hái)有的一(yī)部(bù)分同学,就是到环(huán)保部门,以及相(xiāng)关(guān)的电力等(děng)等的。

  

     应(yīng)用气象学专业学什么课程应用气象学主要研究气象学的基本知识和技能,继而(ér)将气象(xiàng)学的原理、方法(fǎ)和成果应用于农业(yè)、水文、航海、航空(kōng)、军事、医疗等领域,解决相(xiāng)关领域的气象问题,例如:气象(xiàng)防(fáng)震抗洪减灾对(duì)策、生态环(huán)境调控(kòng)、气候资源开发利用等(děng)。

  

     主要课程(chéng):《边界层气象学》、《大气科学(xué)基(jī)础》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业工(gōng)程气象(xiàng)学》、《气象信(xìn)息服务》、《应用气象学(xué)方法》、《农业气(qì)象学》。

  

     主(zhǔ)要实践性教学(xué)环节:学年论文、科(kē)技创新实践(jiàn)、天气学分析、毕业论文等。

  

     主(zhǔ)要专业实(shí)验:大气探测实验、天气预报实验、应(yīng)用(yòng)气象学实验、农(nóng)业气象(xiàng)学(xué)实验。

  

     部分高校按以下专业方向培养:型伏岁公共气象服务。

  

     本专(zhuān)业学生主要(yào)学习应用气象学的基(jī)本理(lǐ)论和基(jī)本知识,接受大(dà)气(qì)科学及(jí)相关学科领(lǐng)域的科(kē)学思(sī)维和实验(yàn)实践(jiàn)的基本训练,具(jù)备应用气象业务、研究和开发(fā)的基本能(néng)力。

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