校(xiào)园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁(dān)一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默(mò)默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部(bù)门发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查(chá)，而在(zài)此次北(běi)京市各(gè)区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除(chú)了要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报区教(jiào)委外，对于(yú)情节较(jiào)为(wèi)严重(zhòng)的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表(biǎo)现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任(rèn)后(hòu)，可以向(xiàng)第三人追偿。

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