音读训读的解(jiě)释是什么，音读(dú)训读的解释是问什么是音(yīn)读(dú)？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读(dú)法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是什么(me)，音读训读(dú)的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音，按照(zhào)这个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本(běn)的时(shí)候的(de)读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一(yī)汉字(zì)

　　的发音(yīn)已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的语言

　　来读(dú)这个汉(hàn)字(zì)时的读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇多是表达日(rì)本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音读是什么(me)意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読(d吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗ú)み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一(yī)种(zhǒng)发音(yīn)方式，是(shì)使用(yòng)该等汉(hàn)字之日本固(gù)有同义语(yǔ)汇的(de)读(dú)音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉(hàn)语的(de)音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在(zài)日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉语的译音读出(chū)来，叫音读同一个汉(hàn)字在日(rì)语中(zhōng)可能有不止一种读法，是由于其在不同时期(qī)（南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等）吸收(shōu)了当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般(bān)都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩(hán)语(yǔ)中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读(dú)出汉字(zì)，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语固(gù)有之说法(fǎ)，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代(dài)“韩语不存在(zài)训(xùn)读(dú)”。

　　但(dàn)近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似日本万叶假名的标(biāo)记法存在，充(chōng)分利(lì)用这些汉字(zì)的训读。