原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生(shēng)家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱(ài)型(xíng)抑郁性格表现等问题，小编将为你整理以下的(de)生活(huó)小知识：

原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的(de)成长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么(me)也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人(rén)，一生都(dōu)在(zài)治愈自己(jǐ)的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会(huì)极大(dà)地(dì)缺(quē)乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原(yuán)生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒的(de)父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和(hé)他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩(hái)子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一(yī)个生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样子(zi)，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一(yī)直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很(hěn)多(duō)人也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子(zi)是缺爱的(de)，他们(men)并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身(shēn)存在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感(g标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产ǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的(de)高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往(wǎng)的能(néng)力，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本的(de)认(rèn)知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的(de)基础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的(de)心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的(de)人，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自(zì)己和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成(chéng)为伤害(hài)对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年(nián)肯(kěn)定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能(néng)力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和(hé)希望你做的(de)事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会(huì)在(zài)某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊(shū)经历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需(xū)要(yào)人们(men)有相关的知识并付(fù)出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关系(xì)中，更多(duō)的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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